读书破万卷的成语

光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察。可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。... 查看全文 >

冬夜读书示子聿(yǜ）【南宋】陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三四句意在说明其文学创作离不开生活，最真实最动人最鲜活最有生命力的作品总是从生活中来的，南朝时文学家江淹就是进入宫中后缺乏生活而“江郎才尽”的。... 查看全文 >

9)纳士招贤:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。... 查看全文 >

诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽... 查看全文 >

该句出自于奉赠韦左丞丈二十二韵。这是在杜甫困守长安十年时期所写下的求人援引的诗篇中，要数这一首是最好的了。... 查看全文 >

7、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠乎?虚而不屈，动而俞出。多言数穷，不如守中。... 查看全文 >

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然后把作者，读的什么书，什么时候读的书，文章中勾的佳词佳句都抄下来。最后通过这篇文章写出总结，告诉我们什么道理或者表达了作者什么样的思想就可以了。... 查看全文 >

1、传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。2、传道授业：传授道理，教授学业。3、砥砺琢磨：琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。4、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居... 查看全文 >

4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。... 查看全文 >