西湖的绿阅读答案(西湖的绿阅读答案)
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2023-11-28
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1. 西湖的绿阅读答案,西湖的绿阅读答案?
短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的"绿",表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
2. 西湖漫笔四处景观的绿用一个字或词概括?
西湖漫笔四处景观的绿,可以用"生机勃勃"来概括。西湖周边的山水环境繁茂,湖水清澈,岸边的柳树垂柳如丝,花草葱茏,形成了一幅幅生机勃勃的画卷。
无论是断桥残雪下的梅花,还是雷峰夕照中的荷花,都展现出了大自然的生命力和繁荣景象。
这片绿色的景观不仅给人带来视觉上的享受,更让人感受到大自然的力量和生命的美好。西湖的绿色景观是这座城市的骄傲,也是人们心灵的净土。
3. 西湖的绿描写了哪六处的绿?
短文通过描写 飞来峰 、 黄龙洞 、 屏风山 、 九溪十八洞 、 花港观鱼 几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 作者热爱祖国大好河山的真挚感情 。
《 西湖的绿》是一篇游记,节选自《西湖漫笔》。作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”。文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情。课文描写了三种绿:树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的。雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力。
4. 西湖的绿小学三年级阅读答案?
《西湖的绿》阅读答案
1、表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快
2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿。
3、阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般。
5. 西湖春色归春水绿于染什么意思?
1、“西湖春色归,春水绿於染。”出处
出自 宋代 欧阳修 的《春日西湖寄谢法曹韵》
2、意思是:春天使者姗姗前来访问,西湖水面换上绿色衣裙。
3、“西湖春色归,春水绿於染。”全诗
《春日西湖寄谢法曹韵》
宋代 欧阳修
西湖春色归,春水绿於染。
群芳烂不收,东风落如糁。
参军春思乱如云,白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
万里思春尚有情,忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿,花发江边二月晴。
少年把酒逢春色,今日逢春头已白。
异乡物态与人殊,惟有东风旧相识。
6. 西湖漫步阅读理解?
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。
漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。
走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。
7. 西湖的绿文中写了灵隐寺的绿什么和什么?
1.在选文第三段中,作者主要抓住那些景物来描写与中访灵隐寺看到的“绿”?突出了这里的“绿”的什么特点?在这一自然段中,作者主要抓住树木、青苔、溪水来描写雨中访灵隐寺看到的“绿”。
突出了这里的“绿”的变化多样的特点。2.选文第四段在写“绿”时有详有略,请你结合这段文字进行简要的分析。在这一自然段中,作者简写了黄龙洞的绿,详写了苏堤的绿。3.选文第五段是按什么顺序来描写景物的?这段文字的景物描写有什么特点?选文第五段是按时间顺序来描写景物的。这段文字的景物描写特点是运用对比手法和联想。4.比较下面的句子,那一句比较好?为什么? A.句比较好,它运用了联想和拟人手法,写得形象生动。个人理解,愿对你有所帮助!【请将问题分类改到教育科学,多谢合作】
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1. 西湖的绿阅读答案,西湖的绿阅读答案?
短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的"绿",表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
2. 西湖漫笔四处景观的绿用一个字或词概括?
西湖漫笔四处景观的绿,可以用"生机勃勃"来概括。西湖周边的山水环境繁茂,湖水清澈,岸边的柳树垂柳如丝,花草葱茏,形成了一幅幅生机勃勃的画卷。
无论是断桥残雪下的梅花,还是雷峰夕照中的荷花,都展现出了大自然的生命力和繁荣景象。
这片绿色的景观不仅给人带来视觉上的享受,更让人感受到大自然的力量和生命的美好。西湖的绿色景观是这座城市的骄傲,也是人们心灵的净土。
3. 西湖的绿描写了哪六处的绿?
短文通过描写 飞来峰 、 黄龙洞 、 屏风山 、 九溪十八洞 、 花港观鱼 几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 作者热爱祖国大好河山的真挚感情 。
《 西湖的绿》是一篇游记,节选自《西湖漫笔》。作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”。文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情。课文描写了三种绿:树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的。雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力。
4. 西湖的绿小学三年级阅读答案?
《西湖的绿》阅读答案
1、表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快
2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿。
3、阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般。
5. 西湖春色归春水绿于染什么意思?
1、“西湖春色归,春水绿於染。”出处
出自 宋代 欧阳修 的《春日西湖寄谢法曹韵》
2、意思是:春天使者姗姗前来访问,西湖水面换上绿色衣裙。
3、“西湖春色归,春水绿於染。”全诗
《春日西湖寄谢法曹韵》
宋代 欧阳修
西湖春色归,春水绿於染。
群芳烂不收,东风落如糁。
参军春思乱如云,白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
万里思春尚有情,忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿,花发江边二月晴。
少年把酒逢春色,今日逢春头已白。
异乡物态与人殊,惟有东风旧相识。
6. 西湖漫步阅读理解?
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。
漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。
走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。
7. 西湖的绿文中写了灵隐寺的绿什么和什么?
1.在选文第三段中,作者主要抓住那些景物来描写与中访灵隐寺看到的“绿”?突出了这里的“绿”的什么特点?在这一自然段中,作者主要抓住树木、青苔、溪水来描写雨中访灵隐寺看到的“绿”。
突出了这里的“绿”的变化多样的特点。2.选文第四段在写“绿”时有详有略,请你结合这段文字进行简要的分析。在这一自然段中,作者简写了黄龙洞的绿,详写了苏堤的绿。3.选文第五段是按什么顺序来描写景物的?这段文字的景物描写有什么特点?选文第五段是按时间顺序来描写景物的。这段文字的景物描写特点是运用对比手法和联想。4.比较下面的句子,那一句比较好?为什么? A.句比较好,它运用了联想和拟人手法,写得形象生动。个人理解,愿对你有所帮助!【请将问题分类改到教育科学,多谢合作】本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!