飞天凌空(飞天凌空第四段的赏析)
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2023-11-30
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1. 飞天凌空,飞天凌空第四段的赏析?
赏析:
原文:她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
赏析:
动静结合,以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点,为下文夺冠埋下了伏笔。
2. 八年级上册语文人教版第三课主要内容?
《“飞天”凌空》这是一篇优美的新闻特写,巧妙地捕捉到了跳水姑娘吕伟最后夺冠的1.7秒,运用动作分解的方法,从起跳到腾空,最后到入水三个步骤,生动形象地展现了她夺冠时的完美表现,给人留下了极其深刻的印象,还运用正侧面描写相结合,写了观众和评委的反应,突出吕伟跳水技术的高超,讴歌了中国健儿为国争光的拼搏精神,文中洋溢着满满地自豪感和爱国情。
3. 飞天凌空的作者?
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
4. 八上语文飞天凌空仿写?
在八上语文课堂上,我们学习了《飞天凌云》这篇文章,深受启发。仿写时,我选择了《飞天凌空》作为题材。故事发生在未来的2023年,科技飞速发展,人们已经实现了飞天的梦想。
主人公小明是一名年轻的飞行员,他驾驶着一架高科技飞行器,穿越云层,翱翔于蓝天之上。他目睹了壮丽的风景,感受到了自由的快乐。在飞行的过程中,他还遇到了一些困难和挑战,但他勇敢地克服了它们,展现出坚韧和勇气。通过这篇仿写,我希望传达出对科技进步和勇敢探索精神的赞美,激励人们勇往直前,追逐自己的梦想。
5. 飞天凌空课文讲解?
《飞天凌空》是一篇课文,讲述了中国古代神话中的神鸟“凤凰”的故事。文章描绘了凤凰的美丽和神奇,以及它飞翔的壮丽场景。通过凤凰的形象,课文传达了中国人对自由、美好和希望的向往。同时,文章也表达了对自然界的敬畏和对生命的珍视。通过阅读《飞天凌空》,我们可以感受到中国古代文化的深厚底蕴和对自然的热爱。这篇课文不仅展示了中国文化的独特之处,也启发了人们对美好事物的追求和珍惜。
6. 赏析飞天凌空中的句子?
原文:她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
赏析:
动静结合,以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点,为下文夺冠埋下了伏笔。
7. 仿写飞天凌空2到4段150字?
她们十分沉着的站在球场上,眼睛在死死的盯着巴西队的队员。
随着裁判的哨声,巴西队快速的把球往天上一抛朝着中国队的半场射过去,主攻手朱婷凭借着自己的身高优势用手把球挡了下来,迅速的传给在球网附近的队友,队友再接过去之后,迅速贴近球网,把球往对方的半场用力一扣,顿时球就碰到巴西的半场的地上。马上,裁判的哨声响起来,女排姑娘们就都露出了喜悦的笑容,这可真是“开门红”啊。
第一局,巴西先发球,中国队马上接住,往上一投,高高一跃,一拍,过网了。巴西队一打,可刚碰到手,球就飞出了界。打手出界!中国开门大吉,得了一分!我们立刻热血沸腾。可不久巴西队突然火力全开,中国队一直努力追赶,可还是以失败告终25比15,巴西胜。巴西的主场球迷们开心地欢呼雀跃起来,但是我没有对中国队失望,因为我相信,中国队肯定能追回来。
第二局,中国队突然奋追猛起,巴西队放松了。中国队一下连得几分,巴西队也意识到了,努力打起来,可最终巴西还是以23比25的两分之差输给了中国队。我兴奋极了,一下子跳起来。那些现场观众也尖叫、欢呼起来。
第三局,巴西吸取教训,想追上,可中国仍然把比分“咬”得紧紧的。所以,中国又以25比22胜了。连胜两局,我们开心得说不出话来了。
第四局,中国队赢了个开门红,但是巴西更努力了,好像无论中国把比分“咬”得多么紧,都要追回一局。终于,巴西队以25比22扳回一局,以二比二平进入决胜局。
第五局,开局中国又领先一步,我悬着的心终于能放下一点点。可是中国队一个扣球出界又让巴西队反超中国队,我的心又提到嗓子眼了,比赛气氛特别紧张,就连现场的看台上有巴西小球迷哭得不敢看比赛。但是经过大姐姐们地努力拼博,步步紧逼,最终又使比分领先,特别是最后一个球!打手出界,使中国队以15比13锁定结果,取得胜利,进入四强。
阳光总在风雨后,只要顽强坚持,就会有奇迹!中国女排赢得不止是一场球,而是一种不不屈不挠的精神!期待中国女排后面更加精彩的表现!带给我们更多的正能量
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1. 飞天凌空,飞天凌空第四段的赏析?
赏析:
原文:她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
赏析:
动静结合,以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点,为下文夺冠埋下了伏笔。
2. 八年级上册语文人教版第三课主要内容?
《“飞天”凌空》这是一篇优美的新闻特写,巧妙地捕捉到了跳水姑娘吕伟最后夺冠的1.7秒,运用动作分解的方法,从起跳到腾空,最后到入水三个步骤,生动形象地展现了她夺冠时的完美表现,给人留下了极其深刻的印象,还运用正侧面描写相结合,写了观众和评委的反应,突出吕伟跳水技术的高超,讴歌了中国健儿为国争光的拼搏精神,文中洋溢着满满地自豪感和爱国情。
3. 飞天凌空的作者?
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
4. 八上语文飞天凌空仿写?
在八上语文课堂上,我们学习了《飞天凌云》这篇文章,深受启发。仿写时,我选择了《飞天凌空》作为题材。故事发生在未来的2023年,科技飞速发展,人们已经实现了飞天的梦想。
主人公小明是一名年轻的飞行员,他驾驶着一架高科技飞行器,穿越云层,翱翔于蓝天之上。他目睹了壮丽的风景,感受到了自由的快乐。在飞行的过程中,他还遇到了一些困难和挑战,但他勇敢地克服了它们,展现出坚韧和勇气。通过这篇仿写,我希望传达出对科技进步和勇敢探索精神的赞美,激励人们勇往直前,追逐自己的梦想。
5. 飞天凌空课文讲解?
《飞天凌空》是一篇课文,讲述了中国古代神话中的神鸟“凤凰”的故事。文章描绘了凤凰的美丽和神奇,以及它飞翔的壮丽场景。通过凤凰的形象,课文传达了中国人对自由、美好和希望的向往。同时,文章也表达了对自然界的敬畏和对生命的珍视。通过阅读《飞天凌空》,我们可以感受到中国古代文化的深厚底蕴和对自然的热爱。这篇课文不仅展示了中国文化的独特之处,也启发了人们对美好事物的追求和珍惜。
6. 赏析飞天凌空中的句子?
原文:她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
赏析:
动静结合,以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点,为下文夺冠埋下了伏笔。
7. 仿写飞天凌空2到4段150字?
她们十分沉着的站在球场上,眼睛在死死的盯着巴西队的队员。
随着裁判的哨声,巴西队快速的把球往天上一抛朝着中国队的半场射过去,主攻手朱婷凭借着自己的身高优势用手把球挡了下来,迅速的传给在球网附近的队友,队友再接过去之后,迅速贴近球网,把球往对方的半场用力一扣,顿时球就碰到巴西的半场的地上。马上,裁判的哨声响起来,女排姑娘们就都露出了喜悦的笑容,这可真是“开门红”啊。
第一局,巴西先发球,中国队马上接住,往上一投,高高一跃,一拍,过网了。巴西队一打,可刚碰到手,球就飞出了界。打手出界!中国开门大吉,得了一分!我们立刻热血沸腾。可不久巴西队突然火力全开,中国队一直努力追赶,可还是以失败告终25比15,巴西胜。巴西的主场球迷们开心地欢呼雀跃起来,但是我没有对中国队失望,因为我相信,中国队肯定能追回来。
第二局,中国队突然奋追猛起,巴西队放松了。中国队一下连得几分,巴西队也意识到了,努力打起来,可最终巴西还是以23比25的两分之差输给了中国队。我兴奋极了,一下子跳起来。那些现场观众也尖叫、欢呼起来。
第三局,巴西吸取教训,想追上,可中国仍然把比分“咬”得紧紧的。所以,中国又以25比22胜了。连胜两局,我们开心得说不出话来了。
第四局,中国队赢了个开门红,但是巴西更努力了,好像无论中国把比分“咬”得多么紧,都要追回一局。终于,巴西队以25比22扳回一局,以二比二平进入决胜局。
第五局,开局中国又领先一步,我悬着的心终于能放下一点点。可是中国队一个扣球出界又让巴西队反超中国队,我的心又提到嗓子眼了,比赛气氛特别紧张,就连现场的看台上有巴西小球迷哭得不敢看比赛。但是经过大姐姐们地努力拼博,步步紧逼,最终又使比分领先,特别是最后一个球!打手出界,使中国队以15比13锁定结果,取得胜利,进入四强。
阳光总在风雨后,只要顽强坚持,就会有奇迹!中国女排赢得不止是一场球,而是一种不不屈不挠的精神!期待中国女排后面更加精彩的表现!带给我们更多的正能量
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