高屋建瓴造句(修和建的组词)
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2023-12-02
183
1. 高屋建瓴造句,修和建的组词?
修馔、修武、修声、修短、修文、修水、修省、修薄、修治、修持、修鞋、修缮、修的、修盖、修采、修茸、修书、修修、修具、修饰、修睦、修业、修耸、修路。
建设项目 建旗 建筑空间 建构 建倡
建州卫 建业 建章 建教合作 建立
建筑摄影 建阳 建地 建安 建分 建物
建木 建筑材料 建筑遮阳 建构取向 建嗣
建筑系 建筑执照 建筑模数 建德 建交
建筑砂浆 建造师 建筑密度 建首
建设工程项目 建构主义理论 建寅月 建置
2. 堂有什么组词?
堂组词:
礼堂,课堂,堂倌,名堂,殿堂,堂皇,
饭堂,跑堂,令堂,中堂,灵堂,堂会
堂的结构是:上下结构
堂:
(1)(名)正房:~房|~屋。
(2)(名)专为某种活动用的房屋:会~|饭~。
(3)(名)旧时官府中举行仪式、审讯案件的地方:大~|祠~。
(4)(名)堂房。
(5)(名)(量)ɑ)用于成套的家具:一~家具。b)用于分节的课程:一~家具。b)用于分节的课程
3. 五四断想好句赏析?
旧的悠悠死去,新的悠悠生出,不慌不忙,一个跟一个,——这是演化。
新的已经来到,旧的还不肯去,新的急了,把旧的挤掉,——这是革命。
挤是发展受到阻碍时必然的现象,而新的必然是发展的,能发展的必然是新的,所以青年永远是革命的,革命永远是青年的。
新的日日壮健着(量的增长),旧的日日衰老着(量的减耗),壮健的挤着衰老的,没有挤不掉的。所以革命永远是成功的。
革命成功了,新的变成旧的,又一批新的上来了。旧的停下来拦住去路,说: “我是赶过路程来的,我的血汗不能白流,我该歇下来舒服舒服。”新的说: “你的舒服就是我的痛苦,你耽误了我的路程,”又把它挤掉,……如此,武戏接二连三的演下去,于是革命似乎永远“尚未成功”。
让曾经新过来的旧的,不要只珍惜自己的过去,多多体念别人的将来,自己腰酸腿痛,拖不动了,就赶紧让。“功成身退”,不正是光荣吗? “后生可畏焉知来者之不如今也! ”这也是古训啊!
其实青年并非永远是革命的,“青年永远是革命的”这定理,只在“老年永远是不肯让路的”这前提下才能成立。
革命也不能永远“尚未成功”。几时旧的知趣了,到时就功成身退,不致阻碍了新的发展,革命便成功了。
旧的悠悠退去,新的悠悠上来,一个跟一个,不慌不忙,那天历史走上了演化的常轨,就不再需要变态的革命了。
但目前,我们还要用“挤”来争取“悠悠”,用革命来争取演化。“悠悠”是目的,“挤”是达到目的的手段。
于是又想到变与乱的问题。变是悠悠的演化,乱是挤来挤去的革命。若要不乱挤,就只得悠悠的变。若是该变而不变,那只有挤得你变了。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜!”古训也发挥了变的原理。
赏析 杂文作为一种特别的文体被称之为文艺性论文,它最大的特点在于形象性与政论性的有机结合。这里,形象性决定了杂文的文学性。形象性也包括作品中所表现出来的强烈的抒情色彩和诗的韵味。杂文作者不仅以文章的逻辑力征服读者,也用自己的情感感染读者,使人同时受到思想教育、美感教育。这一篇杂文出自诗人闻一多之手,鲜明地表现出作者以诗的感情、诗的形象、诗的语言来构思杂文的突出特点。
1945年,西南联大师生隆重纪念五四运动,出刊物,开纪念大会,游行,盛况空前。闻一多不仅赴会讲演,还写了《五四运动的历史法则》、《五四断想》两篇纪念文章发表在西南联大《五四特刊》上。
文章的思想十分明确,作者用革命的社会发展观,分析五四新文化运动以来的革命运动,指出革命进行的必然性: 旧的要死去,新的要生出,这是不可抗拒的演化规律。旧的不愿死去,新的就要把旧的挤掉,这就是除旧布新的革命。他肯定了进行这场革命的主要力量是青年人。除旧布新是一个永不休止的演化过程,社会不断演化,革命反复进行。我们既然了解了这一规律,就应该做历史的主动者,不等待旧物悠悠地变化、死亡,而要发挥自身能动性,用强力“挤”,逼迫社会发生变化,“用革命来争取演化”。这里的旧物指的是什么?指的是反动阶级、反动腐朽的政权、阻碍历史前进的腐朽分子。
为了使所表达的思想更为形象,作者全篇都用极为形象的诗一般的语句写成。“旧的”和“新的”本来是抽象的概念,但作者把二者都设想为行路者。用 “旧的悠悠死去,新的悠悠生出”形容演化过程; 用“新的急了,把旧的挤掉”形容革命; 用“旧的停下来拦住去路”与新的不肯耽误了行进路程的对话来表达“革命似乎永远 ‘尚未成功’ ”的道理。道理说得通俗而又形象,饶有趣味。
行文气势雄健,造句凝炼出新,高屋建瓴,饱含激情,使全文语言充满了诗意。他并不拘泥于细致的道理分析,而是把道理融入情感,以最简短的句子排射出来。他的爱,他的憎,他的热烈激情,仍如他早年的诗一样火热。只是更加深沉和现实化了。
4. 谁知道怎么能把英语学好?
我们单刀直入地说怎样学英语。
第一阶段:❶选一套适合自己现有水平的英语课本,并且书中单词、对话和课文都有MP3录音(把录音下载到SD卡或U盘中)。搞懂课文的汉语意思跟着录音读单词和课文。不要只听或跟不上录音就停下,多次重复就跟上了。注意模仿语音语调,抑扬顿挫,连读,失去爆破和如何仃顿。模仿若干遍后,自己朗读,达到十分熟炼,甚至能背。❷对每课生词,要学一课就记一课,要把单词读音按每个音节的字母组合来记,不要逐个字母地去记。可以研读一下自然拼读法。在课后生词表中,捂着英语,看着汉语读拼英语。❸对每课语法,记住概念,观察结构,背或造出点型句子。针对相关疑点,去检阅相关语法条文(要在不同阶段,备有相应的语法书),记住概念,理清结构,以做少量语法练习来巩固所学语法。❹要以泛听和泛读来培养听力、巩固和拓展词汇。选材时,听力多听日常生活对话。阅读选故事类,难易适度,以每页生调不超过5、6个为宜。
第二阶段:❶继续按照理解、听音模仿、熟读或背诵。对每课生词或短语,要学会造句,在句中记词和短语,特别注意不同的词性的搭配,记住搭配就把握了词的核心用法,配以例句,顺便也记住单词。❷这个阶段要多听美国之音的特别英语新闻(语速较慢)和商业英语、旅游英语、社交和服务类英语,以及英语电影电视节目。阅读简写的英语故事和小说,也可以读英语说明、议论文和新闻消息。❸要注意对基础语法的归纳、总结和拓展。适当做综合性的语篇练习。如,用所给动词的适当形式填空,选成介、连词填空。❹要見物触景想英语。把对话改成叙述文。针对课文问答。连词造句和句型转换。注意一种意思的不同表达。练习写信和邮件等。
第三阶段:❶继读学高深一点精读课本,学习不同文体写法,学习分段、主题、论证和概括。研究英语的特殊表达、成语、俚语和格谚,学习英汉文化差异。❷要听中国对外英语广播和电视节目BBC、V0A、CNN和经济学人等。听商业英语会话等。❸要把读和听结合起来。比如,读《中国日报》英文版,同时听中国对外英语新闻。这样会迅速扩大词汇和提高听力。当然,能搞到英语国家的报刋也行。这个时期能读英文小说,会提高得更快。❹逐渐培养用英语思维。听读英语新闻发布、辯论、演讲、同声传译,都有利于培养用英语思维。
以上所讲,只是根据个人学习和理解而写,可能繁琐,仅供参考。如有不当,欢迎建言。
5. 邻去掉耳朵旁组新字?
零,零碎领,带领伶,伶俐铃,铃铛龄,年龄岭,崇山峻岭聆,聆听,伶,怜,岭,坽,玲,伶,彾,铃,苓!,泠,柃皊,翎,囹,瓴,坽,狑,羚,伶,怜,岭,坽,玲,伶,彾,铃,苓!怜、驯、烘、炭。
怜哀、怜悲、怜才、怜恻、怜察、怜宠、怜悼、怜抚、怜孤惜寡、怜顾、怜见、怜鉴、怜嗟、怜矜、怜眷、怜悧、怜闵、怜悯、怜愍、怜慜、怜念、怜贫敬老、怜贫惜贱。
6. 高的繁体字咋写的?
高繁体:高gāo由下到上距离大的,与“低”相对:高峰。高空。高踞。高原。高耸。高山流水(喻知己、知音或乐曲高妙)。高屋建瓴(形容居高临下的形势)。高瞻远瞩。高度:他身高一米八。等级在上的:高级。高考。在一般标准或平均程度之上:高质量。高消费。高价。高档。高手。高能物理。声音响亮:引吭高歌。敬辞,称别人的事物:高见。高就。高论。高寿。高堂。高徒。热烈、盛大:高昂。兴高采烈。显贵,道德水平高:崇高。清高。高风亮节。高尚。高雅。高洁。宗族中最在上之称:高祖。酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的:高锰酸钾。
7. 求用高屋建瓴造句?
吸取世界各地管理者的经验,我们总结出六项原则,供领导者带领员工完成适应性任务时使用:"高屋建瓴",明确适应性挑战的内容,调整紧张情绪,保持高度注意力,还政于民,保护下层员工的表达能力和领导能力。
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1. 高屋建瓴造句,修和建的组词?
修馔、修武、修声、修短、修文、修水、修省、修薄、修治、修持、修鞋、修缮、修的、修盖、修采、修茸、修书、修修、修具、修饰、修睦、修业、修耸、修路。
建设项目 建旗 建筑空间 建构 建倡
建州卫 建业 建章 建教合作 建立
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建设工程项目 建构主义理论 建寅月 建置
2. 堂有什么组词?
堂组词:
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堂的结构是:上下结构
堂:
(1)(名)正房:~房|~屋。
(2)(名)专为某种活动用的房屋:会~|饭~。
(3)(名)旧时官府中举行仪式、审讯案件的地方:大~|祠~。
(4)(名)堂房。
(5)(名)(量)ɑ)用于成套的家具:一~家具。b)用于分节的课程:一~家具。b)用于分节的课程
3. 五四断想好句赏析?
旧的悠悠死去,新的悠悠生出,不慌不忙,一个跟一个,——这是演化。
新的已经来到,旧的还不肯去,新的急了,把旧的挤掉,——这是革命。
挤是发展受到阻碍时必然的现象,而新的必然是发展的,能发展的必然是新的,所以青年永远是革命的,革命永远是青年的。
新的日日壮健着(量的增长),旧的日日衰老着(量的减耗),壮健的挤着衰老的,没有挤不掉的。所以革命永远是成功的。
革命成功了,新的变成旧的,又一批新的上来了。旧的停下来拦住去路,说: “我是赶过路程来的,我的血汗不能白流,我该歇下来舒服舒服。”新的说: “你的舒服就是我的痛苦,你耽误了我的路程,”又把它挤掉,……如此,武戏接二连三的演下去,于是革命似乎永远“尚未成功”。
让曾经新过来的旧的,不要只珍惜自己的过去,多多体念别人的将来,自己腰酸腿痛,拖不动了,就赶紧让。“功成身退”,不正是光荣吗? “后生可畏焉知来者之不如今也! ”这也是古训啊!
其实青年并非永远是革命的,“青年永远是革命的”这定理,只在“老年永远是不肯让路的”这前提下才能成立。
革命也不能永远“尚未成功”。几时旧的知趣了,到时就功成身退,不致阻碍了新的发展,革命便成功了。
旧的悠悠退去,新的悠悠上来,一个跟一个,不慌不忙,那天历史走上了演化的常轨,就不再需要变态的革命了。
但目前,我们还要用“挤”来争取“悠悠”,用革命来争取演化。“悠悠”是目的,“挤”是达到目的的手段。
于是又想到变与乱的问题。变是悠悠的演化,乱是挤来挤去的革命。若要不乱挤,就只得悠悠的变。若是该变而不变,那只有挤得你变了。
子在川上,曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜!”古训也发挥了变的原理。
赏析 杂文作为一种特别的文体被称之为文艺性论文,它最大的特点在于形象性与政论性的有机结合。这里,形象性决定了杂文的文学性。形象性也包括作品中所表现出来的强烈的抒情色彩和诗的韵味。杂文作者不仅以文章的逻辑力征服读者,也用自己的情感感染读者,使人同时受到思想教育、美感教育。这一篇杂文出自诗人闻一多之手,鲜明地表现出作者以诗的感情、诗的形象、诗的语言来构思杂文的突出特点。
1945年,西南联大师生隆重纪念五四运动,出刊物,开纪念大会,游行,盛况空前。闻一多不仅赴会讲演,还写了《五四运动的历史法则》、《五四断想》两篇纪念文章发表在西南联大《五四特刊》上。
文章的思想十分明确,作者用革命的社会发展观,分析五四新文化运动以来的革命运动,指出革命进行的必然性: 旧的要死去,新的要生出,这是不可抗拒的演化规律。旧的不愿死去,新的就要把旧的挤掉,这就是除旧布新的革命。他肯定了进行这场革命的主要力量是青年人。除旧布新是一个永不休止的演化过程,社会不断演化,革命反复进行。我们既然了解了这一规律,就应该做历史的主动者,不等待旧物悠悠地变化、死亡,而要发挥自身能动性,用强力“挤”,逼迫社会发生变化,“用革命来争取演化”。这里的旧物指的是什么?指的是反动阶级、反动腐朽的政权、阻碍历史前进的腐朽分子。
为了使所表达的思想更为形象,作者全篇都用极为形象的诗一般的语句写成。“旧的”和“新的”本来是抽象的概念,但作者把二者都设想为行路者。用 “旧的悠悠死去,新的悠悠生出”形容演化过程; 用“新的急了,把旧的挤掉”形容革命; 用“旧的停下来拦住去路”与新的不肯耽误了行进路程的对话来表达“革命似乎永远 ‘尚未成功’ ”的道理。道理说得通俗而又形象,饶有趣味。
行文气势雄健,造句凝炼出新,高屋建瓴,饱含激情,使全文语言充满了诗意。他并不拘泥于细致的道理分析,而是把道理融入情感,以最简短的句子排射出来。他的爱,他的憎,他的热烈激情,仍如他早年的诗一样火热。只是更加深沉和现实化了。
4. 谁知道怎么能把英语学好?
我们单刀直入地说怎样学英语。
第一阶段:❶选一套适合自己现有水平的英语课本,并且书中单词、对话和课文都有MP3录音(把录音下载到SD卡或U盘中)。搞懂课文的汉语意思跟着录音读单词和课文。不要只听或跟不上录音就停下,多次重复就跟上了。注意模仿语音语调,抑扬顿挫,连读,失去爆破和如何仃顿。模仿若干遍后,自己朗读,达到十分熟炼,甚至能背。❷对每课生词,要学一课就记一课,要把单词读音按每个音节的字母组合来记,不要逐个字母地去记。可以研读一下自然拼读法。在课后生词表中,捂着英语,看着汉语读拼英语。❸对每课语法,记住概念,观察结构,背或造出点型句子。针对相关疑点,去检阅相关语法条文(要在不同阶段,备有相应的语法书),记住概念,理清结构,以做少量语法练习来巩固所学语法。❹要以泛听和泛读来培养听力、巩固和拓展词汇。选材时,听力多听日常生活对话。阅读选故事类,难易适度,以每页生调不超过5、6个为宜。
第二阶段:❶继续按照理解、听音模仿、熟读或背诵。对每课生词或短语,要学会造句,在句中记词和短语,特别注意不同的词性的搭配,记住搭配就把握了词的核心用法,配以例句,顺便也记住单词。❷这个阶段要多听美国之音的特别英语新闻(语速较慢)和商业英语、旅游英语、社交和服务类英语,以及英语电影电视节目。阅读简写的英语故事和小说,也可以读英语说明、议论文和新闻消息。❸要注意对基础语法的归纳、总结和拓展。适当做综合性的语篇练习。如,用所给动词的适当形式填空,选成介、连词填空。❹要見物触景想英语。把对话改成叙述文。针对课文问答。连词造句和句型转换。注意一种意思的不同表达。练习写信和邮件等。
第三阶段:❶继读学高深一点精读课本,学习不同文体写法,学习分段、主题、论证和概括。研究英语的特殊表达、成语、俚语和格谚,学习英汉文化差异。❷要听中国对外英语广播和电视节目BBC、V0A、CNN和经济学人等。听商业英语会话等。❸要把读和听结合起来。比如,读《中国日报》英文版,同时听中国对外英语新闻。这样会迅速扩大词汇和提高听力。当然,能搞到英语国家的报刋也行。这个时期能读英文小说,会提高得更快。❹逐渐培养用英语思维。听读英语新闻发布、辯论、演讲、同声传译,都有利于培养用英语思维。
以上所讲,只是根据个人学习和理解而写,可能繁琐,仅供参考。如有不当,欢迎建言。
5. 邻去掉耳朵旁组新字?
零,零碎领,带领伶,伶俐铃,铃铛龄,年龄岭,崇山峻岭聆,聆听,伶,怜,岭,坽,玲,伶,彾,铃,苓!,泠,柃皊,翎,囹,瓴,坽,狑,羚,伶,怜,岭,坽,玲,伶,彾,铃,苓!怜、驯、烘、炭。
怜哀、怜悲、怜才、怜恻、怜察、怜宠、怜悼、怜抚、怜孤惜寡、怜顾、怜见、怜鉴、怜嗟、怜矜、怜眷、怜悧、怜闵、怜悯、怜愍、怜慜、怜念、怜贫敬老、怜贫惜贱。
6. 高的繁体字咋写的?
高繁体:高gāo由下到上距离大的,与“低”相对:高峰。高空。高踞。高原。高耸。高山流水(喻知己、知音或乐曲高妙)。高屋建瓴(形容居高临下的形势)。高瞻远瞩。高度:他身高一米八。等级在上的:高级。高考。在一般标准或平均程度之上:高质量。高消费。高价。高档。高手。高能物理。声音响亮:引吭高歌。敬辞,称别人的事物:高见。高就。高论。高寿。高堂。高徒。热烈、盛大:高昂。兴高采烈。显贵,道德水平高:崇高。清高。高风亮节。高尚。高雅。高洁。宗族中最在上之称:高祖。酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的:高锰酸钾。
7. 求用高屋建瓴造句?
吸取世界各地管理者的经验,我们总结出六项原则,供领导者带领员工完成适应性任务时使用:"高屋建瓴",明确适应性挑战的内容,调整紧张情绪,保持高度注意力,还政于民,保护下层员工的表达能力和领导能力。
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