小学数学故事(数学小故事简单又短)
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2023-11-26
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1. 小学数学故事,数学小故事简单又短?
1.泰勒斯是古代一个聪明的数学家,看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2.战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3.动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。
小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。”小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。”大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺。4.当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。5.阿基米德有许多故事,其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就解决了。随着进一步研究,沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。2. 关于周长的数学故事?
大脸猫和蓝皮鼠都认为自己跑得快.
大脸猫说:“我腿长,步子大,一步顶你两步,我跑得一定比你快!”
蓝皮鼠不甘示弱地说:“我虽然腿短,但是步子迈得快,你刚迈出一步,我三步都迈出去了,我跑得肯定比你快!”
它们两个争论半天,谁也不服气,只好实地比试一下.刚好一个工地上画了三个半圆(一个大的半圆,两个小的半圆;已知大的半圆的直径是小的半圆的直径的二倍).
大脸猫指着半圆说:“沿着这个大半圆可以从甲跑到乙,沿着这两个小的半圆也可以从甲跑到乙.两条道路你挑吧.”蓝皮鼠挑选了两个小半圆连接成的道路.
他们两个在甲处站好,一声令下,各自沿着自己选择的道路飞快地跑着.大脸猫腿长步大,蓝皮鼠步小轻快.说也奇怪,他们两个不先不后同时到达了乙处.他们尽管谁也不服气,可是谁也说不出什么来.
这两条道路哪个长呢?其实是一样长.
如果把两个小半圆改成三个小半圆、四个小半圆……一百个小半圆呢,大半圆的周长和这些小半圆的周长之和仍然相等吗?回答是肯定的.从计算圆周长的公式上很容易看到这个结论,不信你就动手算算.
3. 四年级数学小故事50字?
有一天小老虎去山上去打猎。正在他在打猎的途中,他看到了一个小白兔,他刚要去抓小白兔,小白兔看见老虎来了,马上要抓到自己,求救老虎,说先生请你放过我。如果你做到这个啊,历史上最难的题就说明你是一个最聪明的老虎,那样你就放过我好吗?
老虎听到是最聪明的这个词语就感冒松开了兔子,请问兔子什么体?
兔子说,嗯,我这里有100块糖之后给了小刺猬20块糖,后来小松鼠又拿走了30块糖,请问还有多少块糖?
老虎说还有50块糖。
小兔子鼓起他的两个前爪说老虎先生你真的好聪明。
这时老虎听到兔子夸奖,自己就对兔子说,你走吧。就这样小兔子与自己最聪明的头脑逃过了这一劫。
4. 数学小故事怎么写?
呵呵,我也在让我的学生写呢,就是你学习了数学知识以后,在实际生活遇到的用数学来解决问题的事情,把它描述出来就是数学故事。当然也可以是你学习数学过程中的事情。
如果是老师写的数学故事就是指你在教学过程中或是教学某个知识点时由于学生的表现给你留下了深刻的印象,把其描述出来就是数学故事。
5. 除法数学小故事二年级?
一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验。蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半。蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。 蒲丰的统计结果是:大家共掷2212次,其中小针与纸上平行线相交704次,2210÷704≈3。142。蒲丰说:“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多,求出的圆周率近似值越精确。”这就是的“蒲丰试验”。
6. 为三角形的分类编写一则数学故事?
从前,有一个形状王国,里面住着各种各样的形状。其中,三角形是这个王国里最聪明、最神秘的形状之一。有一天,形状国王决定为三角形举行一场盛大的分类比赛,邀请了形状王国的所有三角形来参加。
在比赛的当天,各种各样的三角形齐聚一堂。有些三角形是等边三角形,它们的每个边长都相等;有些是等腰三角形,它们的两条边长相等;还有直角三角形,其中一条边是垂直的。此外,还有许多其他类型的三角形也来到了比赛现场。
形状国王看着这些三角形,心里非常高兴。他对参赛的三角形们说:“亲爱的朋友们,今天我们在这里为三角形分类。你们要展示出自己独特的特征,并告诉我们在哪些情况下你们最为适用。”
等边三角形首先走到了国王面前。它们自豪地说:“我们是等边三角形,每个边长都相等。因此,我们的角度也都相等。这种类型的三角形在需要对称性和平衡性的场合非常适用,比如建筑设计。”
接下来,等腰三角形走到了国王面前。它们自信地说:“我们是等腰三角形,两条边长相等。我们的顶角和底角也相等。这种类型的三角形常用于需要更灵活的布局中,比如在自然界中,等腰三角形的贝壳可以更好地承受外力。”
最后,直角三角形走到了国王面前。它们谦虚地说:“我们是直角三角形,其中一条边是垂直的。这种类型的三角形在需要直角导向的功能中非常有用,比如在工程和建筑领域。”
形状国王听完后,非常满意地点了点头。他笑着说:“亲爱的三角形们,你们都展示得非常出色。每种类型的三角形都有自己的独特特征和用途。这场比赛的胜利者是你们所有三角形。因为你们都是形状王国里不可或缺的一部分。”
听到这个消息,所有的三角形都欢呼起来。他们相互祝贺,并为这场难忘的比赛感到骄傲。从那天起,三角形们更加团结,更加珍惜彼此的不同之处,一同为形状王国的繁荣和发展贡献力量。
在这个形状王国里,三角形们不仅学会了展示自己的独特之处,还懂得了互相尊重与合作的重要性。通过这次分类比赛,他们更加深入地了解了彼此的特点和用途,也更加坚定了他们对于形状王国的忠诚和热爱。
这个故事告诉我们,每个人都有自己的特点和优势,我们应该学会欣赏和尊重这些差异。只有在团结、理解和合作的基础上,我们才能取得更大的成就。三角形的分类比赛让我们明白,珍惜多样性、互相学习和共同努力是推动我们成长和进步的关键。
7. 马小跳学数学精彩内容?
《马小跳玩数学》这本书名中的“玩”和“书的内容十分贴切,将数学这门高深而又“乏味”的艺术与淘气包马小跳完美地结合在一起,使数学变得有趣而容易接受,使我印象深刻的有马小跳的胜利、数学作业和有趣的数学谜题,这三个故事。马小跳的胜利主要讲发生在马小跳和丁文涛身上的事,马小跳有一次因为对丁文涛不服气,于是心血来潮地出了一道题考丁文涛,内容是世界上所有的数相加,再乘以所有的数,积是多少。丁文涛认为世界上所有的数是无限的,根本无法答出积。
我看了这道题时也和丁文涛的想法相同,可看了马小跳的回答后,我恍然大悟:原来所有数包括0,有这样一则数学定律:任何数乘0都为0,所以世上所有数之和乘0也为0,“想不到竟是这样!”
我不禁感叹,“看来解数学题需要把学过的知识融会贯通!”
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1. 小学数学故事,数学小故事简单又短?
1.泰勒斯是古代一个聪明的数学家,看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2.战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3.动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。
小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。”小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。”大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺。4.当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。5.阿基米德有许多故事,其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就解决了。随着进一步研究,沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。2. 关于周长的数学故事?
大脸猫和蓝皮鼠都认为自己跑得快.
大脸猫说:“我腿长,步子大,一步顶你两步,我跑得一定比你快!”
蓝皮鼠不甘示弱地说:“我虽然腿短,但是步子迈得快,你刚迈出一步,我三步都迈出去了,我跑得肯定比你快!”
它们两个争论半天,谁也不服气,只好实地比试一下.刚好一个工地上画了三个半圆(一个大的半圆,两个小的半圆;已知大的半圆的直径是小的半圆的直径的二倍).
大脸猫指着半圆说:“沿着这个大半圆可以从甲跑到乙,沿着这两个小的半圆也可以从甲跑到乙.两条道路你挑吧.”蓝皮鼠挑选了两个小半圆连接成的道路.
他们两个在甲处站好,一声令下,各自沿着自己选择的道路飞快地跑着.大脸猫腿长步大,蓝皮鼠步小轻快.说也奇怪,他们两个不先不后同时到达了乙处.他们尽管谁也不服气,可是谁也说不出什么来.
这两条道路哪个长呢?其实是一样长.
如果把两个小半圆改成三个小半圆、四个小半圆……一百个小半圆呢,大半圆的周长和这些小半圆的周长之和仍然相等吗?回答是肯定的.从计算圆周长的公式上很容易看到这个结论,不信你就动手算算.
3. 四年级数学小故事50字?
有一天小老虎去山上去打猎。正在他在打猎的途中,他看到了一个小白兔,他刚要去抓小白兔,小白兔看见老虎来了,马上要抓到自己,求救老虎,说先生请你放过我。如果你做到这个啊,历史上最难的题就说明你是一个最聪明的老虎,那样你就放过我好吗?
老虎听到是最聪明的这个词语就感冒松开了兔子,请问兔子什么体?
兔子说,嗯,我这里有100块糖之后给了小刺猬20块糖,后来小松鼠又拿走了30块糖,请问还有多少块糖?
老虎说还有50块糖。
小兔子鼓起他的两个前爪说老虎先生你真的好聪明。
这时老虎听到兔子夸奖,自己就对兔子说,你走吧。就这样小兔子与自己最聪明的头脑逃过了这一劫。
4. 数学小故事怎么写?
呵呵,我也在让我的学生写呢,就是你学习了数学知识以后,在实际生活遇到的用数学来解决问题的事情,把它描述出来就是数学故事。当然也可以是你学习数学过程中的事情。
如果是老师写的数学故事就是指你在教学过程中或是教学某个知识点时由于学生的表现给你留下了深刻的印象,把其描述出来就是数学故事。
5. 除法数学小故事二年级?
一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验。蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半。蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是:大家共掷2212次,其中小针与纸上平行线相交704次,2210÷704≈3。142。蒲丰说:“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多,求出的圆周率近似值越精确。”这就是的“蒲丰试验”。
6. 为三角形的分类编写一则数学故事?
从前,有一个形状王国,里面住着各种各样的形状。其中,三角形是这个王国里最聪明、最神秘的形状之一。有一天,形状国王决定为三角形举行一场盛大的分类比赛,邀请了形状王国的所有三角形来参加。
在比赛的当天,各种各样的三角形齐聚一堂。有些三角形是等边三角形,它们的每个边长都相等;有些是等腰三角形,它们的两条边长相等;还有直角三角形,其中一条边是垂直的。此外,还有许多其他类型的三角形也来到了比赛现场。
形状国王看着这些三角形,心里非常高兴。他对参赛的三角形们说:“亲爱的朋友们,今天我们在这里为三角形分类。你们要展示出自己独特的特征,并告诉我们在哪些情况下你们最为适用。”
等边三角形首先走到了国王面前。它们自豪地说:“我们是等边三角形,每个边长都相等。因此,我们的角度也都相等。这种类型的三角形在需要对称性和平衡性的场合非常适用,比如建筑设计。”
接下来,等腰三角形走到了国王面前。它们自信地说:“我们是等腰三角形,两条边长相等。我们的顶角和底角也相等。这种类型的三角形常用于需要更灵活的布局中,比如在自然界中,等腰三角形的贝壳可以更好地承受外力。”
最后,直角三角形走到了国王面前。它们谦虚地说:“我们是直角三角形,其中一条边是垂直的。这种类型的三角形在需要直角导向的功能中非常有用,比如在工程和建筑领域。”
形状国王听完后,非常满意地点了点头。他笑着说:“亲爱的三角形们,你们都展示得非常出色。每种类型的三角形都有自己的独特特征和用途。这场比赛的胜利者是你们所有三角形。因为你们都是形状王国里不可或缺的一部分。”
听到这个消息,所有的三角形都欢呼起来。他们相互祝贺,并为这场难忘的比赛感到骄傲。从那天起,三角形们更加团结,更加珍惜彼此的不同之处,一同为形状王国的繁荣和发展贡献力量。
在这个形状王国里,三角形们不仅学会了展示自己的独特之处,还懂得了互相尊重与合作的重要性。通过这次分类比赛,他们更加深入地了解了彼此的特点和用途,也更加坚定了他们对于形状王国的忠诚和热爱。
这个故事告诉我们,每个人都有自己的特点和优势,我们应该学会欣赏和尊重这些差异。只有在团结、理解和合作的基础上,我们才能取得更大的成就。三角形的分类比赛让我们明白,珍惜多样性、互相学习和共同努力是推动我们成长和进步的关键。
7. 马小跳学数学精彩内容?
《马小跳玩数学》这本书名中的“玩”和“书的内容十分贴切,将数学这门高深而又“乏味”的艺术与淘气包马小跳完美地结合在一起,使数学变得有趣而容易接受,使我印象深刻的有马小跳的胜利、数学作业和有趣的数学谜题,这三个故事。马小跳的胜利主要讲发生在马小跳和丁文涛身上的事,马小跳有一次因为对丁文涛不服气,于是心血来潮地出了一道题考丁文涛,内容是世界上所有的数相加,再乘以所有的数,积是多少。丁文涛认为世界上所有的数是无限的,根本无法答出积。
我看了这道题时也和丁文涛的想法相同,可看了马小跳的回答后,我恍然大悟:原来所有数包括0,有这样一则数学定律:任何数乘0都为0,所以世上所有数之和乘0也为0,“想不到竟是这样!”
我不禁感叹,“看来解数学题需要把学过的知识融会贯通!”
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