小学教师师德小结(能否分享一下你的考试经验呢)
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2023-11-27
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1. 小学教师师德小结,能否分享一下你的考试经验呢?
✌️2020年下半年刚考完,新鲜出炉!
先自我介绍吧~相同情况可作参考呀:非师范生,第一次考,初中语文,全程自学,备考时间不到一个月(大三实在太忙啦,脑阔疼 )下图贴成绩单,科一飘过,你们可以吸取俺的血泪教训。
废话不多说,先上个目录:
01.备考教材
02.备考顺序+个人方法+资料推荐
①科二教育知识与能力
②科一综合素质
③科三(举例:初中语文)
03.结语
01.教材
我非师范生,一开始也不太清楚,就先买了教材书,我买的中公教育三科一套,后来发现真的多,不仅看不完而且没必要一页页地看(当然,里面内容是很全面的,建议入,其他比如山香的教材也是可以的,我同学有用,相对便宜,内容也没啥差别)。
不po图了,tb直接搜吧。
02.备考顺序+方法
我备考三科基本算是同时进行,科二开始稍微早些(9月初)
其实每科都有重点,只要抓住重点,态度端正,基本不会有挂这一说,心态放平,过过过❤️❤️❤️!
先说科二教育知识与能力吧❤️
像我的话,大三学校事多很忙,备考时间短加上人懒,更何况我极其不喜欢背书,辣么厚一本书,看着脑阔都痛,不过没事儿!抓重点!!!每年来来回回就那么些必考重点,网上有很多整理好的重点识记,可以打印一份,我前期就直接在公众号书小页打印店里买了一本重点整理,如果不想买书,我会很推荐这本,内容全,要点突出,而且挺薄的,携带轻便,也挺便宜哒,好像8块多(没guanggao,自行了解再选择哦 )
一轮建议可以抽固定时间去背一遍过一遍(有时间可以多过几遍),到后面我主要就配合真题,选择和大题分开刷真题!!!(每年的卷子官方是不会给标准答案,各大机构也只是自己出的答案,表述不同是完全没问题的,主要知识点是一样的,把握住就可以)目的是了解答题思路和主要知识点(不必每题都写全,写要点就可,别浪费时间),不熟或模糊的知识在资料上进行标记,再去有意识记去巩固。整本书统共就八章节,这样刷一遍真题下来很快每章重点就一目了然了。临考前可以再翻一遍资料,答题思路和基本重点把握住,到考场上,尽情发挥。
补充:选择题刷题推荐app一起考教师或粉笔教师,零碎时间利用起来呀。
总结:基本就是刷题➕有意背诵,一样不要少。我个人更建议第一种方式备考,这样周全稳妥,第二种如果你效率高或者运气好,像我一样,准备的重点都考到了(今年卷子也简单),分就相对高一点。自行选择吧,奥利给!!!我备考中搜集的一些重点识记资料挺好用的,小红书上也都很多,可以自己搜索,如下图,有需要私聊可分享!!!
科一综合素质❤️:这科很容易挂,要警惕呀!!!(我身边就有好些68,69,就差一点点,被卡合格率,就挂了)保险起见,认真对待呀!
依旧抓重点!
按题型分为单项选择,材料分析,作文。
按知识点来说,如下图
各有侧重,一一说。
选择题(29道,58分) 前十六题是基本(拿全还是很轻松的),后面文化素养常识一类可以偶尔看看,真的不必花大力气,这部分要么你平时多读书看报丰富积累,要不像我这种突击型选手 就基本看运气靠天收。
材料分析(3大题,42分) 三大题分别考查职业理念,教师职业道德,阅读理解能力(中学语文议论文一类的)。前两题都是有固定知识点和模版的,答题就一定要对应材料写知识点,划重点一定要对材料要进行分析(如材料中李老师……)。这些知识点和答题模版网上有很多整理好的,基本大差不差,直接背去做真题,模版灵活运用就可以,平时练的时候一定要控制时间,不用太纠结花太多时间,重点是有预留足够的时间给作文。
作文❤️50分的大部头,一定要重视起来!建议平时一定要固定时间去练,计时控制时间,写完整的一篇,不然考场上很有可能会写不完,就很容易不合格了,备考时间不多的也尽量练个2,3篇熟悉熟悉。内容方面,一定要注意不要跑题,审题立意很重要,我这里推荐vb姜姜是个小叮当,老师经常会发作文题目可以跟着练习审题立意啥的,free的。会有人说作文内容尽量要涉及教育一类的,我也是比较认同的,但也不必过于牵强,我是不太建议背什么模版的,那些东西大多千篇一律而且很假很水,多少显得空洞,当然我绝对不反对积累一些优美的句子排比啥的,平时积累当然是很好的呀。
总之,作文一定要重视呀!!! 别对自己盲目自信,想想自己上次写完整作文是啥时候了,好像已经在久久远远的高考语文考场上……
(血泪教训吧,我备考过程中几乎没写过完整的作文就练了练审题,以至于考场上组织语句很慢,时间差点不够,就只能草草结尾了,最后低空飘过…)此外就是建议周末可以找固定时间练一整份题,便于合理调整控制时间,考场不会慌。
科目三学科知识与能力❤️
我报的是初中语文,语文之外的,我没有什么发言权,就只能就我自己考的来说啦。
有人会问需要把初中课本全部看一遍么,我个人认为这样自然更好,但既然我们是突击备考,肯定也没辣么多时间,因此不必花过多时间在课本上。
依旧按题型抓重点:
选择题:
分值较高,前半部分考课文内容文学常识啥的,后半部分考课标。
前半部分推荐总结性资料↓(初高中通用)类似下图,平时带着看就完事了,基础好的(文学素养)直接略过就行。
后半部分真诚建议去看一遍课标(后面案例分析也有用的),了解一下内容,基本不会有太多问题的。不必看完整版,很长,废话多,直接看重点整理就行,如下图
案例分析:
可以去借鉴别人总结的模板(百度,微博或b站都有),也建议刷真题自己总结(自己动手丰衣足食)
教案设计:
如果报初中语文的话(初高中很多相通,高中相对内容多些),推荐就几个app(吐血推荐,后期面试也可用,很良心!!!)
电子课本文章内容解析都有—app初中语文,内容很全,自行解锁啦。
写教案可以百度直接搜,更方便就上app查字典初中语文。输入课文标题,就有很多优质教案供选择。照着多练练,就很容易形成自己的模版。
关于课程的话,很多人推荐粉笔,我也看去了解了一下,挺好的,但内容真挺多的,对我这种备考时间不多还懒的人来说,着实不合适,就相对推荐吧。
之前我备考的时候有参考一个前辈的经验,她推荐那个季慧梓老师的课,学写教案啥的,初高中都适用,我买了,也不贵,好像20多,也挺好的,但我因为时间关系也没看完,所以没法全面评价,不过也相对推荐,你们可以去了解一下。里面有一份资料也挺好,详实简约,分题型有文学基础知识,写教案比如如何提问(分文体整理的)适合我这种半裸考小白。时间充裕的就可以跟课学习啦。
除此之外,就是老生常谈,刷题多练,就会找到套路,就简单了。
其他就没啥了 ,祝愿点赞的朋友们好运连连,一起过过过❤️❤️❤️!!!
2. 您能谈谈对中国体罚式教育的看法吗?
三字经里说:子不教父之过,教不严师之惰!在我国古代,是很重视文化教育的,对待不好学的学生,采取的往往是严厉惩戒。
可以这样说,体罚教育是我国教育界的传统了。传统就一定好吗?我看未必。所以,随着社会的进步,体罚教育逐渐被淘汰。2013年1月1日正式实施的《未成年人保护法》明确规定,学校教育禁止实行体罚或变相体罚学生。从那以后,即使很多老师不适应,反对,但体罚教育还是逐渐走向了末日。
教育的目的是让孩子学习有用的知识,养成良好的习惯,培养高尚的情操。体罚是让孩子畏惧,记住不要犯错误。是不是只有通过打的方式才能达到此目的呢?我看,并不是这样的。春风化雨的感化教育能达到这种效果,表扬孩子点滴进步的赏识教育也能达到这样的效果,既然有替代的办法,何必一定要用体罚呢?
体罚教育,有时候确实也能达到教育的目的,但过于简单粗暴,难免给孩子心灵留下创伤。有时候甚至造成孩子的逆反心理,扭曲孩子的心灵。老师实行体罚教育,有时候掌握不好火候,酿成悲剧,那就是害人害己!本来是出于好心,希望学生好,最后既伤害孩子肉体又伤害孩子心灵,老师自己得到的轻者挨批评重者坐牢,你说,这是何必呢!
好在,未成年保护法实行这么些年来,老师们也在逐渐与时俱进,开始放下手中的戒尺,采取更文明的教育方式,这是好的现象。
当然,正像很多人认为的那样,没有惩戒的教育是不完整的教育,不能体罚不等于不罚,该怎样罚,还希望广大教育工作者们群策群力,献计献策,共同教育好我们的孩子!
3. 教龄30年以上的高级教师还有可能被评为正高级教师吗?
仔细研读了《江苏省中小学职称正高评审条件》,个人感觉希望极端渺茫。
4. 你给孩子讲过雷锋叔叔的哪个故事呀?
雷锋冒雨送生病孩子
五月,一个阴云密布的傍晚,雷锋刚擦洗完汽车,突然下起雨来。雷锋连忙跳上车去,正拉着帆布盖车,一抬头,发现公路上有个妇女带着两个孩子:怀里抱着个小的,手里拉着个大的;肩上还背着包袱,在大雨中一步一滑地走着。雷锋心里一愣:“这不把孩子淋病了吗!”他赶忙盖好车,迎上前去。一打听才知道,那妇女姓纪,是从哈尔滨探亲回来,从车站一直走到这里,要到棒子沟去。
那妇女急切地说: “同志呀,我今天遭老罪啦!雨都把我浇迷糊了,我哭也哭不到家呀!” 雷锋心想;樟子沟离这还有十多里,天都黑了,雨还哗哗地下着,这大嫂背着包袱,带着孩子,深一脚浅一脚地可怎么走啊!想到这里,他跑回班交代了一下,转回来对大嫂说:“走,大嫂,我送你一程。”雷锋把雨衣披在大嫂身上,又抱起那个大一点的孩子,冒着风雨朝前走去。他看到怀里的孩子冷得直打哆嗦,又脱下自己的军衣,披在藏子身上,宁肯自己淋得透湿,一直走了将近两个小时,才把她们母子送到家。纪大嫂两眼含着热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意啊!” “大嫂,军民一家嘛,何必说这个,,”雷锋说罢就要走。 纪大嫂一家人,再三挽留他避避雨再走。但他想到明天还要照常出车,不能再耽搁时间,就顶风 冒雨连夜赶回了山村驻地。
5. 教师工作作风主要指哪些方面?
教师的工作作风涵盖很多方面,它体现了教师对职业的态度,对工作的认可和工作的成效。我以为教师的工作作风主要包含以下几点:
一是对工作认真负责。无论哪个行业,只有对工作认真负责的人,才能干好本职工作。
教师工作是一项复杂的育人工程,这就决定了从事这个行业的艰巨性。在工作中不但要授业解惑,而且还要传道。如果没有对本职工作高度负责的精神,很难做出好的成绩。
在工作中不能仅仅上完课就完事,那是为工作而工作。还要处理复杂的教师和学生之间的关系,信其师亲其道,发现问题及时处理。
只有认真负责的老师才能在同事和学生之间树立威信,赢得赞赏和尊重。
二是遵守工作纪律。班有班规,国有国法。每个单位都有自己的规章制度,教师必须严格遵守学校的工作纪律,才能在学生中起到言传身教的效果。
身为教师,要按时上课,准时到班级候课。无论有什么特殊的事情,都不能上课铃响了再踏入教室。也不能出现空堂的现象,那么多的学生都在教室里等候你上课,你竟然不见踪影。如果有事要提前通过学校调课,不影响学生的正常上课。
工作纪律涉及很多方面,比如按时上班、下班,按时参加各种会议,准时参加各种业务培训等等。
三是尊重同事。良好的人际关系是工作和谐的基础。
同事之间是既是工作关系又是合作关系,存在竞争和合作。
在荣誉面前要做到“大事讲原则小事讲风格”,不能斤斤计较,不能处处压着别人。是自己的要有理有据的争取,不能好处一人独得,遇事不谦让,以免伤了和气。同事之间要互相尊重,你敬我一尺我敬你一丈,彼此尊重其乐融融。
事实证明,良好的人际关系是成功的关键。
四是关爱学生。教师相比学生来说,在社会阅历方面比学生要丰富。
当学生遇到学习和家庭方面的困难时,教师要施以援手。找清楚学生困难的原因,适度对学生进行关爱,解决学生的困难。这时,你可能就是他的家长和朋友,也许还是他的同伴。关键时刻,拉学生一把,学生就可以散去阴霾迎来明媚的朝阳。
多年以后,也许你在超市或者大街上,总会遇到“老师,你还认识我吗”的问候。
五是脚踏实地。踏踏实实做人,踏踏实实做事。
作为一名教师,切忌夸夸其谈纸上谈兵。教育工作需要点点滴滴的积累,才能起到效果。好高骛远,不着边际,想一鸣惊人是不可能的。
需要教师静下心来,踏踏实实做好每一个环节。不浮躁,不为世俗左右,不为名利所动,教好书育好人。
十年树木百年树人,需要心平气和踏踏实实的工作态度。
六是要坚持学习。现代社会,知识更新的速度越来越快。教师要不断的学习,不断的充电,不断的进行知识的储备,及时补充新的知识,才能赶上时代的步伐。
不学习的教师就没有工作创新的动力,就是持续的输出,就变得思想僵化跟不上时代的步伐,无法驾驭灵活的课堂。
总之,教师的工作作风不仅仅是以上六个方面。作风正,学风浓;作风正,出成绩;作风正,赢得尊重。教师的工作作风体现了教师对职业的敬畏和尊重,更体现了为师者的道德风范。
(图片来源于网络 文字属于原创)
6. 小孩不尊重长辈不懂得感恩有哪些危害?
小孩不尊重长辈,不懂得感恩有那些危害?
小孩不尊重长辈,不懂得感恩它有以下几点危害:
第一,养成自私自利的性格,任何事情都以自己为中心,只要对自己有利益的事情无论对方是长辈还是任何人都不行,必须这个利益得自己享用。
你比如家里买了一只烧鸡,这个小孩认为鸡大腿肉最好吃,他不管什么年长的年幼的,我必须得把这两个鸡大腿吃掉任何人都不得动一口,什么不好吃的鸡胸脯了,鸡头了,你乐意谁吃就谁吃,反正他自己不吃,你不给我吃这两个鸡腿我就作我就哭我就闹,最后达到目的自己吃到嘴了,心安理得了抹抹油玩去了,按这种性格走下去孩子长大了,就变成了唯利是图的小人性格了。
第二,不懂得报恩,回报对自己有恩的人,在小孩心里他认为,你为他做啥事情都是应当应分的,在他心里就没有回报二字。
比如小孩有病了,父母为了让孩子早日病好了,轮流在医院陪护抱着,怕他难受,母亲心疼的掉了好多回眼泪,父亲也着急的不得了,千辛万苦这孩子总算病好了,他不体贴做父母的为他做的那么多付出,反而怪父母这个没满足他的心愿,那个做的不好等等,这孩子长大后就是个白眼狼,谁都交不下他,他认为谁为他做啥事情都是应该的,一个不知道感恩的人他和冷血动物鳄鱼是一样的。
第三,给小孩养成狂妄,霸道的性格,在他眼里就没有长辈,领导之说,他认为自己就是王者,自己说了算,听不进任何人的劝说和办法,对与错就得按他自己的思维办事,这种性格长期下去,势必在社会、群体、家庭中他就变成了害群之马,什么领导、同事、爱人都不放在眼里,一枝独大狂妄无理,甚至连法律都不放在眼里,最后犯法事情都悬做出来。
第四,不尊重长辈不懂得感恩很容易使小孩变成冷血性格,他不会关心弱者,同情弱势群体,在他眼中谁的任何事情都与他自己无关,你是弱者你自己倒霉和我没一分钱关系,长此以往他将冷酷无情变成铁长的心一般,使本该善良的心脱变成魔鬼般的变态异形脱变。
所以小孩我们在他小的时候就必须对他进行良性的人生观加强教育,一定使他幼小的心灵稍微有点扭曲变形之时就抓紧把他领入正常的人生发展轨道,切记听之认之,等孩子心性已定在教育可就晚了,到时可就后悔莫及了。
7. 教师资格证考试科目有哪些?
一、笔试考试科目
1.幼儿园等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
2.小学等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目:科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。
4.中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试,主要结合面试进行考查。
注:中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同,考试内容不同。
二、面试考试科目
高中以下都是:
《教育教学实践能力》
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1. 小学教师师德小结,能否分享一下你的考试经验呢?
✌️2020年下半年刚考完,新鲜出炉!
先自我介绍吧~相同情况可作参考呀:非师范生,第一次考,初中语文,全程自学,备考时间不到一个月(大三实在太忙啦,脑阔疼 )下图贴成绩单,科一飘过,你们可以吸取俺的血泪教训。
废话不多说,先上个目录:
01.备考教材
02.备考顺序+个人方法+资料推荐
①科二教育知识与能力
②科一综合素质
③科三(举例:初中语文)
03.结语
01.教材
我非师范生,一开始也不太清楚,就先买了教材书,我买的中公教育三科一套,后来发现真的多,不仅看不完而且没必要一页页地看(当然,里面内容是很全面的,建议入,其他比如山香的教材也是可以的,我同学有用,相对便宜,内容也没啥差别)。
不po图了,tb直接搜吧。
02.备考顺序+方法
我备考三科基本算是同时进行,科二开始稍微早些(9月初)
其实每科都有重点,只要抓住重点,态度端正,基本不会有挂这一说,心态放平,过过过❤️❤️❤️!
先说科二教育知识与能力吧❤️
像我的话,大三学校事多很忙,备考时间短加上人懒,更何况我极其不喜欢背书,辣么厚一本书,看着脑阔都痛,不过没事儿!抓重点!!!每年来来回回就那么些必考重点,网上有很多整理好的重点识记,可以打印一份,我前期就直接在公众号书小页打印店里买了一本重点整理,如果不想买书,我会很推荐这本,内容全,要点突出,而且挺薄的,携带轻便,也挺便宜哒,好像8块多(没guanggao,自行了解再选择哦 )
一轮建议可以抽固定时间去背一遍过一遍(有时间可以多过几遍),到后面我主要就配合真题,选择和大题分开刷真题!!!(每年的卷子官方是不会给标准答案,各大机构也只是自己出的答案,表述不同是完全没问题的,主要知识点是一样的,把握住就可以)目的是了解答题思路和主要知识点(不必每题都写全,写要点就可,别浪费时间),不熟或模糊的知识在资料上进行标记,再去有意识记去巩固。整本书统共就八章节,这样刷一遍真题下来很快每章重点就一目了然了。临考前可以再翻一遍资料,答题思路和基本重点把握住,到考场上,尽情发挥。
补充:选择题刷题推荐app一起考教师或粉笔教师,零碎时间利用起来呀。
总结:基本就是刷题➕有意背诵,一样不要少。我个人更建议第一种方式备考,这样周全稳妥,第二种如果你效率高或者运气好,像我一样,准备的重点都考到了(今年卷子也简单),分就相对高一点。自行选择吧,奥利给!!!我备考中搜集的一些重点识记资料挺好用的,小红书上也都很多,可以自己搜索,如下图,有需要私聊可分享!!!
科一综合素质❤️:这科很容易挂,要警惕呀!!!(我身边就有好些68,69,就差一点点,被卡合格率,就挂了)保险起见,认真对待呀!
依旧抓重点!
按题型分为单项选择,材料分析,作文。
按知识点来说,如下图
各有侧重,一一说。
选择题(29道,58分) 前十六题是基本(拿全还是很轻松的),后面文化素养常识一类可以偶尔看看,真的不必花大力气,这部分要么你平时多读书看报丰富积累,要不像我这种突击型选手 就基本看运气靠天收。
材料分析(3大题,42分) 三大题分别考查职业理念,教师职业道德,阅读理解能力(中学语文议论文一类的)。前两题都是有固定知识点和模版的,答题就一定要对应材料写知识点,划重点一定要对材料要进行分析(如材料中李老师……)。这些知识点和答题模版网上有很多整理好的,基本大差不差,直接背去做真题,模版灵活运用就可以,平时练的时候一定要控制时间,不用太纠结花太多时间,重点是有预留足够的时间给作文。
作文❤️50分的大部头,一定要重视起来!建议平时一定要固定时间去练,计时控制时间,写完整的一篇,不然考场上很有可能会写不完,就很容易不合格了,备考时间不多的也尽量练个2,3篇熟悉熟悉。内容方面,一定要注意不要跑题,审题立意很重要,我这里推荐vb姜姜是个小叮当,老师经常会发作文题目可以跟着练习审题立意啥的,free的。会有人说作文内容尽量要涉及教育一类的,我也是比较认同的,但也不必过于牵强,我是不太建议背什么模版的,那些东西大多千篇一律而且很假很水,多少显得空洞,当然我绝对不反对积累一些优美的句子排比啥的,平时积累当然是很好的呀。
总之,作文一定要重视呀!!! 别对自己盲目自信,想想自己上次写完整作文是啥时候了,好像已经在久久远远的高考语文考场上……
(血泪教训吧,我备考过程中几乎没写过完整的作文就练了练审题,以至于考场上组织语句很慢,时间差点不够,就只能草草结尾了,最后低空飘过…)此外就是建议周末可以找固定时间练一整份题,便于合理调整控制时间,考场不会慌。
科目三学科知识与能力❤️
我报的是初中语文,语文之外的,我没有什么发言权,就只能就我自己考的来说啦。
有人会问需要把初中课本全部看一遍么,我个人认为这样自然更好,但既然我们是突击备考,肯定也没辣么多时间,因此不必花过多时间在课本上。
依旧按题型抓重点:
选择题:
分值较高,前半部分考课文内容文学常识啥的,后半部分考课标。
前半部分推荐总结性资料↓(初高中通用)类似下图,平时带着看就完事了,基础好的(文学素养)直接略过就行。
后半部分真诚建议去看一遍课标(后面案例分析也有用的),了解一下内容,基本不会有太多问题的。不必看完整版,很长,废话多,直接看重点整理就行,如下图
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教案设计:
如果报初中语文的话(初高中很多相通,高中相对内容多些),推荐就几个app(吐血推荐,后期面试也可用,很良心!!!)
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关于课程的话,很多人推荐粉笔,我也看去了解了一下,挺好的,但内容真挺多的,对我这种备考时间不多还懒的人来说,着实不合适,就相对推荐吧。
之前我备考的时候有参考一个前辈的经验,她推荐那个季慧梓老师的课,学写教案啥的,初高中都适用,我买了,也不贵,好像20多,也挺好的,但我因为时间关系也没看完,所以没法全面评价,不过也相对推荐,你们可以去了解一下。里面有一份资料也挺好,详实简约,分题型有文学基础知识,写教案比如如何提问(分文体整理的)适合我这种半裸考小白。时间充裕的就可以跟课学习啦。
除此之外,就是老生常谈,刷题多练,就会找到套路,就简单了。
其他就没啥了 ,祝愿点赞的朋友们好运连连,一起过过过❤️❤️❤️!!!
2. 您能谈谈对中国体罚式教育的看法吗?
三字经里说:子不教父之过,教不严师之惰!在我国古代,是很重视文化教育的,对待不好学的学生,采取的往往是严厉惩戒。
可以这样说,体罚教育是我国教育界的传统了。传统就一定好吗?我看未必。所以,随着社会的进步,体罚教育逐渐被淘汰。2013年1月1日正式实施的《未成年人保护法》明确规定,学校教育禁止实行体罚或变相体罚学生。从那以后,即使很多老师不适应,反对,但体罚教育还是逐渐走向了末日。
教育的目的是让孩子学习有用的知识,养成良好的习惯,培养高尚的情操。体罚是让孩子畏惧,记住不要犯错误。是不是只有通过打的方式才能达到此目的呢?我看,并不是这样的。春风化雨的感化教育能达到这种效果,表扬孩子点滴进步的赏识教育也能达到这样的效果,既然有替代的办法,何必一定要用体罚呢?
体罚教育,有时候确实也能达到教育的目的,但过于简单粗暴,难免给孩子心灵留下创伤。有时候甚至造成孩子的逆反心理,扭曲孩子的心灵。老师实行体罚教育,有时候掌握不好火候,酿成悲剧,那就是害人害己!本来是出于好心,希望学生好,最后既伤害孩子肉体又伤害孩子心灵,老师自己得到的轻者挨批评重者坐牢,你说,这是何必呢!
好在,未成年保护法实行这么些年来,老师们也在逐渐与时俱进,开始放下手中的戒尺,采取更文明的教育方式,这是好的现象。
当然,正像很多人认为的那样,没有惩戒的教育是不完整的教育,不能体罚不等于不罚,该怎样罚,还希望广大教育工作者们群策群力,献计献策,共同教育好我们的孩子!
3. 教龄30年以上的高级教师还有可能被评为正高级教师吗?
仔细研读了《江苏省中小学职称正高评审条件》,个人感觉希望极端渺茫。
4. 你给孩子讲过雷锋叔叔的哪个故事呀?
雷锋冒雨送生病孩子
五月,一个阴云密布的傍晚,雷锋刚擦洗完汽车,突然下起雨来。雷锋连忙跳上车去,正拉着帆布盖车,一抬头,发现公路上有个妇女带着两个孩子:怀里抱着个小的,手里拉着个大的;肩上还背着包袱,在大雨中一步一滑地走着。雷锋心里一愣:“这不把孩子淋病了吗!”他赶忙盖好车,迎上前去。一打听才知道,那妇女姓纪,是从哈尔滨探亲回来,从车站一直走到这里,要到棒子沟去。
那妇女急切地说: “同志呀,我今天遭老罪啦!雨都把我浇迷糊了,我哭也哭不到家呀!” 雷锋心想;樟子沟离这还有十多里,天都黑了,雨还哗哗地下着,这大嫂背着包袱,带着孩子,深一脚浅一脚地可怎么走啊!想到这里,他跑回班交代了一下,转回来对大嫂说:“走,大嫂,我送你一程。”雷锋把雨衣披在大嫂身上,又抱起那个大一点的孩子,冒着风雨朝前走去。他看到怀里的孩子冷得直打哆嗦,又脱下自己的军衣,披在藏子身上,宁肯自己淋得透湿,一直走了将近两个小时,才把她们母子送到家。纪大嫂两眼含着热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意啊!” “大嫂,军民一家嘛,何必说这个,,”雷锋说罢就要走。 纪大嫂一家人,再三挽留他避避雨再走。但他想到明天还要照常出车,不能再耽搁时间,就顶风 冒雨连夜赶回了山村驻地。
5. 教师工作作风主要指哪些方面?
教师的工作作风涵盖很多方面,它体现了教师对职业的态度,对工作的认可和工作的成效。我以为教师的工作作风主要包含以下几点:
一是对工作认真负责。无论哪个行业,只有对工作认真负责的人,才能干好本职工作。
教师工作是一项复杂的育人工程,这就决定了从事这个行业的艰巨性。在工作中不但要授业解惑,而且还要传道。如果没有对本职工作高度负责的精神,很难做出好的成绩。
在工作中不能仅仅上完课就完事,那是为工作而工作。还要处理复杂的教师和学生之间的关系,信其师亲其道,发现问题及时处理。
只有认真负责的老师才能在同事和学生之间树立威信,赢得赞赏和尊重。
二是遵守工作纪律。班有班规,国有国法。每个单位都有自己的规章制度,教师必须严格遵守学校的工作纪律,才能在学生中起到言传身教的效果。
身为教师,要按时上课,准时到班级候课。无论有什么特殊的事情,都不能上课铃响了再踏入教室。也不能出现空堂的现象,那么多的学生都在教室里等候你上课,你竟然不见踪影。如果有事要提前通过学校调课,不影响学生的正常上课。
工作纪律涉及很多方面,比如按时上班、下班,按时参加各种会议,准时参加各种业务培训等等。
三是尊重同事。良好的人际关系是工作和谐的基础。
同事之间是既是工作关系又是合作关系,存在竞争和合作。
在荣誉面前要做到“大事讲原则小事讲风格”,不能斤斤计较,不能处处压着别人。是自己的要有理有据的争取,不能好处一人独得,遇事不谦让,以免伤了和气。同事之间要互相尊重,你敬我一尺我敬你一丈,彼此尊重其乐融融。
事实证明,良好的人际关系是成功的关键。
四是关爱学生。教师相比学生来说,在社会阅历方面比学生要丰富。
当学生遇到学习和家庭方面的困难时,教师要施以援手。找清楚学生困难的原因,适度对学生进行关爱,解决学生的困难。这时,你可能就是他的家长和朋友,也许还是他的同伴。关键时刻,拉学生一把,学生就可以散去阴霾迎来明媚的朝阳。
多年以后,也许你在超市或者大街上,总会遇到“老师,你还认识我吗”的问候。
五是脚踏实地。踏踏实实做人,踏踏实实做事。
作为一名教师,切忌夸夸其谈纸上谈兵。教育工作需要点点滴滴的积累,才能起到效果。好高骛远,不着边际,想一鸣惊人是不可能的。
需要教师静下心来,踏踏实实做好每一个环节。不浮躁,不为世俗左右,不为名利所动,教好书育好人。
十年树木百年树人,需要心平气和踏踏实实的工作态度。
六是要坚持学习。现代社会,知识更新的速度越来越快。教师要不断的学习,不断的充电,不断的进行知识的储备,及时补充新的知识,才能赶上时代的步伐。
不学习的教师就没有工作创新的动力,就是持续的输出,就变得思想僵化跟不上时代的步伐,无法驾驭灵活的课堂。
总之,教师的工作作风不仅仅是以上六个方面。作风正,学风浓;作风正,出成绩;作风正,赢得尊重。教师的工作作风体现了教师对职业的敬畏和尊重,更体现了为师者的道德风范。
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6. 小孩不尊重长辈不懂得感恩有哪些危害?
小孩不尊重长辈,不懂得感恩有那些危害?
小孩不尊重长辈,不懂得感恩它有以下几点危害:
第一,养成自私自利的性格,任何事情都以自己为中心,只要对自己有利益的事情无论对方是长辈还是任何人都不行,必须这个利益得自己享用。
你比如家里买了一只烧鸡,这个小孩认为鸡大腿肉最好吃,他不管什么年长的年幼的,我必须得把这两个鸡大腿吃掉任何人都不得动一口,什么不好吃的鸡胸脯了,鸡头了,你乐意谁吃就谁吃,反正他自己不吃,你不给我吃这两个鸡腿我就作我就哭我就闹,最后达到目的自己吃到嘴了,心安理得了抹抹油玩去了,按这种性格走下去孩子长大了,就变成了唯利是图的小人性格了。
第二,不懂得报恩,回报对自己有恩的人,在小孩心里他认为,你为他做啥事情都是应当应分的,在他心里就没有回报二字。
比如小孩有病了,父母为了让孩子早日病好了,轮流在医院陪护抱着,怕他难受,母亲心疼的掉了好多回眼泪,父亲也着急的不得了,千辛万苦这孩子总算病好了,他不体贴做父母的为他做的那么多付出,反而怪父母这个没满足他的心愿,那个做的不好等等,这孩子长大后就是个白眼狼,谁都交不下他,他认为谁为他做啥事情都是应该的,一个不知道感恩的人他和冷血动物鳄鱼是一样的。
第三,给小孩养成狂妄,霸道的性格,在他眼里就没有长辈,领导之说,他认为自己就是王者,自己说了算,听不进任何人的劝说和办法,对与错就得按他自己的思维办事,这种性格长期下去,势必在社会、群体、家庭中他就变成了害群之马,什么领导、同事、爱人都不放在眼里,一枝独大狂妄无理,甚至连法律都不放在眼里,最后犯法事情都悬做出来。
第四,不尊重长辈不懂得感恩很容易使小孩变成冷血性格,他不会关心弱者,同情弱势群体,在他眼中谁的任何事情都与他自己无关,你是弱者你自己倒霉和我没一分钱关系,长此以往他将冷酷无情变成铁长的心一般,使本该善良的心脱变成魔鬼般的变态异形脱变。
所以小孩我们在他小的时候就必须对他进行良性的人生观加强教育,一定使他幼小的心灵稍微有点扭曲变形之时就抓紧把他领入正常的人生发展轨道,切记听之认之,等孩子心性已定在教育可就晚了,到时可就后悔莫及了。
7. 教师资格证考试科目有哪些?
一、笔试考试科目
1.幼儿园等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
2.小学等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目:科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。
4.中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试,主要结合面试进行考查。
注:中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同,考试内容不同。
二、面试考试科目
高中以下都是:
《教育教学实践能力》
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