学习兴趣(培养学习积极兴趣的方法有哪些)
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2023-11-28
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1. 学习兴趣,培养学习积极兴趣的方法有哪些?
我看到你说“要切和实际,有明显效果的那种”,我猜你已经用过很多方法,却没有效果,是吗?你可能并不是不知道方法,而有可能是-----
001 现在的生活单调乏味,想通过兴趣增加乐趣002 你有很多兴趣,不知道自己喜欢哪个003 你在工作、学习或家庭遇到了困扰,想通过培养兴趣转移注意力004 你知道自己喜欢什么,但3分钟热度坚持不下去,想换其他兴趣
不知道你属于上面哪一种?每种情况都有不同的应对方法。
在探讨这些方法之前,如果你不知道兴趣是用来做什么的,那么即使找到培养兴趣的方法,仍会很迷茫。就像你不知道自己是否爱某人,但却跟TA结了婚,可能会过的不开心。
下面我将会从两个方面来谈:一,兴趣是干什么用的二,针对以上4种情况的应对方法
一,兴趣是干什么用的我们之所以会对某个人事物感兴趣,是因为我们其实在培养未来要用到的能力,同时兴趣可以抵消我们在能力培养中的无聊感。
比如小孩子在1岁时,会对年轻女性的声音感兴趣,因为它想尽快找到妈妈;
到了3岁,它会对外部世界充满好奇,喜欢问为什么,喜欢模仿他人,因为它为离开爸爸妈妈、形成独立的个性做准备;
到了青春期,对异性感兴趣,会看A片,因为它在为将来的婚育做准备;
有一个心理学实验叫“棉花糖测试”,规则是给几个孩子一人一颗棉花糖,如果他们能在15分钟内不吃,就可以再得到另一颗棉花糖。那些做到的小孩,通过仔细看和闻糖果、走来走去、唱歌、跳舞等方式打发了无聊的时间,最后得到了两颗糖。这些孩子就是通过兴趣来打发无聊时间,从而实现了目标。
想一想,你想培养一个兴趣是为了获得什么?
二,针对以上4种情况的建议001 生活单调乏味,想通过兴趣增加乐趣
建议你对新鲜事物多做一些尝试,比如看书、旅行、参加活动、加入社团,开阔自己的眼界。可以从换一个路线回家,用一个牙膏品牌开始。看看生活会发生什么变化。002 你有很多兴趣,不知道自己喜欢哪个
比如你可能喜欢看电影、吃美食、听歌、打牌等,这些兴趣让你感到快乐,但是看多了、听多了、吃多了,你又会觉得很无聊,没什么意思。建议你可以去对某一项“兴趣”进行深入的研究。比如看电影,你没有想过每次写个影评发到网上,上网查查这部作品的来世今生,这个导演的其他作品;再比如喜欢美食,你有没有研究过它的菜谱、做法,对类似的菜进行品尝后进行比较,把这些写出来,成为一名美食博主等等。古典老师在《你的生命有什么可能》中提到兴趣可以分为3个层次:感官兴趣、自觉兴趣和志趣。感官兴趣就是平时的吃喝玩乐,就有点像恋爱时的一见钟情;自觉兴趣更高一个层次,类似两人进行相互了解后,仍决定交往;志趣,就是两人价值观类似,决定白首到老。把你的兴趣都列下来,看看它们分别在哪个层次?
003 你在工作、学习或家庭遇到了困扰,想通过培养兴趣转移注意力
个人建议还是解决根本问题,因为逃避后,你只会感到暂时的安宁,之后就是洪水般的焦虑。
可以自学看书,与朋友交谈,如果有条件的话,可以求助心理咨询师或职业规划师。004 知道自己喜欢什么,3分钟热度坚持不下去,想换其他兴趣
这是习惯养成的问题。你需要培养微习惯。
研究人类“行动科学”的古川武士认为养成习惯会经历3个阶段:1. 反抗期 ,1-7天,2. 不稳定期:第8-21天, 3. 倦怠期:第4周。
反抗期:刚开始因为目标设置不明确,意志力薄弱,中途想要放弃,俗称3分钟热度。此阶段最重要的是行动,建立微习惯。行动>结果,不要求完美。目标越简单越好,让自己一定可以完成。比如你想培养一个写作的兴趣,可以刚开始只要求自己每天睡前写140字的朋友圈。
不稳定期:如果勉强度过反抗期,你会发现形成一种习惯,好像每天不做这件事,就有一个件事萦绕在脑中。如果中途发生一些事-情,比如加班、娱乐、自己心情不好,这时因为外界的原因习惯中断。1)仪式感提前做好准备工作。比如弹琴之前,先把椅子和琴谱摆好,让自己进入状态。2)设立例外规则,处理外界的干扰本来要今天要练习一首歌的,但是有人喊你出去玩,或者当天心情不好没有弹,那么就第二天补上。3)激励和惩罚机制完成一个目标后给自己一个奖励。比如给自己买个小礼物。公开承诺,让自己没有退路,比如完不成请别人吃饭。
倦怠期:觉得没有意思。建议想想你做这件事的初衷是什么。
好了,如果觉得以上的回答对你有所帮助,欢迎点赞鼓励哦,也欢迎其他朋友指点交流,我是海伦解忧。
2. 孩子有时怎样就对学习感兴趣了?
学习对于人的一生都至关重要,它虽然不是成功的唯一途径,但它却是成功的唯一途径。许多家长在面对孩子学习时都心急如焚,希望孩子热爱学习。但是,正由于家长的这种心态,可能会导致孩子对学习的兴趣大大降低。下面,我就为大家提供几个引导孩子的方法。
第一个方法:教育孩子不能横眉冷对,这样会使孩子产生对学习的阴影。所以,细心引导绝对是家长教育孩子的一个好的方法。如果孩子不喜欢读书的话,不要逼着他去看书,这样会更加降低孩子的阅读兴趣。家长们可以每天晚上为孩子讲书上的一个小故事,如果他没有听够的话,也不要再去讲。让他自己去看。孩子的阅读兴趣会逐渐提高。2 第二个方法:没长大的孩子的好奇心很强,家长们可以利用这一点来激发孩子的学习兴趣。比如孩子喜欢玩玩具的,可以给孩子买一些锻炼大脑的玩具。相信大家对魔方并不会陌生,那基本是每个人小时候都玩过的,其实魔方是有公式的,即便是这样,也很少有人将它玩到极致3 第三个方法:让孩子尽量远离对孩子产生不好影响的电视节目。小孩子的学习能力很强,他们会下意识的模仿电视机里面人物的动作和语言等等。可以让孩子观看一些少儿的儿歌和有积极意义的动画片。这样一来,不仅孩子的学习能力得到了锻炼,而且素质也得到了良好的树立。4 第四个方法:良好的体育锻炼也是引导孩子对学习产生兴趣的好的方法。适当的体育锻炼,让孩子的身体变得更强壮,也会影响孩子心理的变化,让孩子产生良好的优越感,从而使孩子对学习有着正确的理解。5 第五个方法:随着年龄的增长,孩子的课余时间会越来越少,所以,趁着孩子有较多的课外时间,可以先征求一下孩子的意见,然后为孩子报几个兴趣班,增加孩子对学习的兴趣。这样,也可以让孩子全面发展。6 第六个方法:良好的环境对孩子的学习也是十分重要的。由于孩子在幼儿时期,学习能力和模仿能力都非常强,所以孩子们会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物。所以,家长需要在孩子小的时候,为孩子树立一个良好的榜样。在孩子小的时候,看到家长在读书,也会情不自禁地拿起一本书来阅读,即便他们并不识字7 第七个方法:家长有时候会对孩子不学习非常生气,以至于失去了理智,对孩子大吼大叫。这样反而是不好的,孩子们还小,所以家长们要对孩子进行耐心的言传身教。跟孩子将道理,将事情的利弊费透彻。
3. 越学越没有兴趣该怎么办?
你之所以会觉得越学越没有兴趣,很大程度上是因为你的学习节奏跟不上你心里的期许。随着越来越多的知识无法掌握,实际的学习水平达不到你想要的效果,就会觉得越学越吃力,慢慢地就感觉自己好像对学习没有兴趣。特别是以前一个知识点很快会掌握,现在越来越难搞懂,就好像智力被掏空一样。
出现这样的状况,其实是可以改变的。
首先,你要马上调整自己的心态,如果觉得自己学起来吃力,不想学习,就先不要硬着头皮去硬学,要先自己分析学习吃力的原因,给自己安排合理的学习计划,根据自己学习知识点的难易程度,制定学习进度,只要在学习中有收获,能让自己觉得自己每一天都在进步。尤其是在受到别人鼓励和夸奖的时候,你就会越来越自信,慢慢地也就喜欢学习了。
其次,让自己的视线回到书本。学习的时候有很多别的事情会干扰我们,贪玩、恋爱、同学矛盾、家庭琐事等等,很多事情会影响到我们的学习。如果学习的时候不能摒除这些影响,那就放下书本。不要拿着书本,想着别的事情,徒费时间,一无所获。到头来,给自己一个借口,整天看书学不好。其实专心的学习,每天3小时左右足够了。如果一天学习结束,发现有那么一段时间自己很专心的研习某一知识点,弄懂了很多疑问,那就足够了。
再次,学习兴趣的激发要先明确自己的兴趣是什么,从感兴趣的事入手,然后把兴趣变成生活中的一部分。从多方面、多渠道激发自己的学习兴趣,使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如经常参观博物馆、图书馆,时常走入大自然去郊游、旅游,引起认识事物、对周围事物和现象产生兴趣和热爱,渴望获得知识。
最后一点,任何的知识在兴趣面前都是藏不住的。再高深的知识也会被兴趣挖出来。一个人对于学习,必然会有一些自己很感兴趣,很乐意去了解、去挖掘的知识。平时多思考思考这方面的问题。这会有助于知识的融会贯通。学而不思则罔,思而不学则殆。学习和思考是相辅相成的。学的多了,就会想到一些书本上没列出来的问题。思考出一个自己无法解答的问题,查找相关的资料解答,也会让自己学到更多。也能养成勤于思考,勤于学习的习惯。
当这一切都成为习惯,那你也就成为学霸一样的人物,看着好像没学习,但是只要坐在那,就会思考,就会学习。学习也会变成你生活中一种潜移默化的状态。
4. 怎样提高自己学习兴趣?
如何激发自己学习兴趣和动力?
学习兴趣是内在动机在学习上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。
学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。
学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。
这种倾向是和一定的情感联系着的。
一个学习兴趣浓厚的学生,对各种现象和问题会产生惊异感。
在学习过程中,他能灌注全部热情,兴致勃勃,津津有味,甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;
在学习后,他会产生满足感,觉得书是他的良师益友,自己从中受到了启迪,并由此产生欢快、惬意的心情,所以,学习兴趣是人才成长的“起点”。
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。
学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为转移,年级越低的表现越明显。
当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地去进行学习,而不会觉得是一种沉重的负担。
否则,学生就可能只是形式地、勉强地去学习。
所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,就是这个道理。
因此,学习的最佳动力乃是对所学材料的乐趣。
董进宇教授是我国著名亲子教育专家、成功学教育专家、心理咨询专家,中国国际家庭教育论坛形象大使,吉林大学法学院副教授。
董进宇教授是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一,也是目前国内少数能做个别辅导的心理咨询专家。
他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭认可、接受和赞叹,被誉为“中国亲子关系第一人”。
他对家长指导孩子的学习有下面的建议:
理科学习的建议:
步步为营,旧知识没学会,不学新知识;
循序渐进,不能跳跃;
重点突破三定:定义、定理、定律;反复练习,增长能力。
文科学习的建议:
一气呵成,不要在不懂的地方停下来;
大面积反复,温故而知新;
充分联想,掌握真知(重在理解);
先理解意思,后背诵;
整体把握,纵览全局。
董进宇博士进一步指出,学习有四种程度:听懂,记住,学会,掌握。
其相对应的学习程序则是要:
专心听课(听懂),认真看书(记住),做例题(学会),做习题(掌握)。
他表示,人的听力系统会自动漏掉80%,所以孩子在上课时重在听懂老师的意思,课后重在把老师所讲内容重看,眼睛视觉扫描仪,能弥补听觉漏掉的内容。
下面是他总结出来的”学习的12大规律”:
1、人的大脑的潜能是无限的
从脑科学分析,人脑有300万亿个细胞,而有记忆能力的细胞是1000亿个,每一个记忆细胞相当于40G的硬盘。所以孩子的智商是相当的,先天是一样。之所以会出现成绩差异,那是后天的因素。
2、学习是人的本能行为
3岁以前的孩子都是学习的天才,他能学会世界上最难学会的汉语,假如他家庭有五种语言的大人,每人都和他自己的语言,那么这个孩子3岁时能学会五种语言。所以说学习是小孩的本能行为。
3、学习兴趣是培养出来的
董博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣:
A、给小孩传输“学习是快乐的”观点;
B、引导孩子从最简单的做起,比如从例题做起,让他找到成功感;
C、及时鼓励表扬;
D、引导孩子寻找学习方法;
E、引导孩子主动体会学习的快乐;
F、继续鼓励,持之以恒地鼓励,从而形成主动学习习惯。
4、学习是简单的,只要模仿就够了。
特别是语言类的学习,靠的就是模仿。
比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模仿老师来学会很多东西。
董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿,多读、多听、多看。
董博士谈到以前老师教英语的方法和学生学英语的方法都是不科学的,因为以前重在分析语法,他指证说,中国的爹妈在教小孩说话时从来没有分析语法,就是跟着大人说就会了。
所以我们的英语学习也要模仿,而不能一味地分析语法。
以前中国孩子学英语就变成 chinese—English,他举了个笑话,如“How are you?”,中国孩子把它翻译成“怎么是你?”“How old are you ?”翻译成“怎么老是你?”。
外国人学汉语也是模仿着发音,他要分析中国的语法那么外国人永远不可能学会汉语。他又举了个笑话:
中国人考美国汉语有一道题目:
小张和小王正在聊天,说怎么小吴还不来。正说着,小吴就来了。小张说:“说曹操曹操到”。
问:题目中到底谁后来的?
A、小王 B、小张 C、小吴 D、曹操。
90%的美国人选择D、曹操来了。
这个例子就是说明语言的东西要多模仿,不要单纯去分析语法。 .
5、学习是脑力劳动,主动学习
6、学习只有找到方法才能示范
董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科学习的方法。
理科的学习方法是:
步步为营、稳扎稳打,循序渐进、不能跳跃,重点突破(定理、定律、定义),反复练习、增长能力。
而文科的学习方法是:
鬼子扫荡、不要在不懂的地方停下来,大面积反复、温故而知新,充分联想、掌握真知,整体把握、悟透道理。
学习的四个层次:①听懂了;②记住了;③学会了;④掌握了。
学习的四个程序:①专心听课;②认真看书;③做例题;④做习题
四个层次是相对应四个程序的,只有专心听课才能是听懂了,听了课后再认真看课文,才能记住老师所讲的,然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了,最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。
7、学习动机必须是纯正的。
要有目标和方向。
8、学习者必须要有情感的激励
9、消除情绪的困扰
10、正确使用身体
如何才能发挥人的无限潜能?
要做到:
A、大脑高度专注;
B、肌肉高度放松;
C、心情愉悦;
D、内心有强烈的学习欲望;
E、有坚强的信念
11、健全的人格是学习好的前提条件
12、正面的信念
不停地给自己传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。
其实归根结底一句话,学习最大的规律:不是靠毅力刻苦学习,而是在学习上找到快乐,进入乐此不疲的状态。
5. 如何提高孩子的学习兴趣?
步骤/方式1
给他看一下爱国科学家的电影,鼓励他向他们学习,努力学好文化知识。
步骤/方式2
把他们带到建筑工地上去感受一下建筑工人的辛苦,让他们知道将来有文化才能够相对轻松工作。
步骤/方式3
家长要陪同孩子一起学习,以身作则让他爱上学习。
6. 学习兴趣的特点?
在学习的过程中,最初对学习的外部活动感兴趣,以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的作业更感兴趣。
有的研究材料表明,约从三年级起,学生更喜欢比较新颖的、困难的、需要动脑筋的、独立思考的学习作业。例如:宁愿演算应用题,也不愿演算试题;宁愿默写也不愿习字或抄写;宁愿讲解也不愿读书
7. 怎样提高或培养学习兴趣?
提高学习兴趣,或者培养学习兴趣,不是一朝一夕的事情,这是一个需要漫长时间,精心组建培养的过程。
首先要了解到学习的重要性,一个人如果不学习,将无法在社会上立足。为了能够独立的在社会上生存,学习才变得异常重要。
学习兴趣的养成要从易到难,不可能一开始就具备非常好的学习能力。比如说之前对于语文不感兴趣,那么就可以从收看相关的语言类的节目开始,或者从最近比较火的诗词大会入手。
而不是一上来就开始看史记或者其他的东西,这显然对于培养学习兴趣没有什么帮助。
不过要注意的是,因为学习兴趣一开始没有,所以培养起来是比较困难的,因此初期肯定是很艰难的被动式的接受,不过要坚持过一段时间,效果才能够慢慢的展现。
当然也可以用一些奖励的机制来帮助激发学习兴趣。
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1. 学习兴趣,培养学习积极兴趣的方法有哪些?
我看到你说“要切和实际,有明显效果的那种”,我猜你已经用过很多方法,却没有效果,是吗?你可能并不是不知道方法,而有可能是-----
001 现在的生活单调乏味,想通过兴趣增加乐趣002 你有很多兴趣,不知道自己喜欢哪个003 你在工作、学习或家庭遇到了困扰,想通过培养兴趣转移注意力004 你知道自己喜欢什么,但3分钟热度坚持不下去,想换其他兴趣
不知道你属于上面哪一种?每种情况都有不同的应对方法。
在探讨这些方法之前,如果你不知道兴趣是用来做什么的,那么即使找到培养兴趣的方法,仍会很迷茫。就像你不知道自己是否爱某人,但却跟TA结了婚,可能会过的不开心。
下面我将会从两个方面来谈:一,兴趣是干什么用的二,针对以上4种情况的应对方法
一,兴趣是干什么用的我们之所以会对某个人事物感兴趣,是因为我们其实在培养未来要用到的能力,同时兴趣可以抵消我们在能力培养中的无聊感。
比如小孩子在1岁时,会对年轻女性的声音感兴趣,因为它想尽快找到妈妈;
到了3岁,它会对外部世界充满好奇,喜欢问为什么,喜欢模仿他人,因为它为离开爸爸妈妈、形成独立的个性做准备;
到了青春期,对异性感兴趣,会看A片,因为它在为将来的婚育做准备;
有一个心理学实验叫“棉花糖测试”,规则是给几个孩子一人一颗棉花糖,如果他们能在15分钟内不吃,就可以再得到另一颗棉花糖。那些做到的小孩,通过仔细看和闻糖果、走来走去、唱歌、跳舞等方式打发了无聊的时间,最后得到了两颗糖。这些孩子就是通过兴趣来打发无聊时间,从而实现了目标。
想一想,你想培养一个兴趣是为了获得什么?
二,针对以上4种情况的建议001 生活单调乏味,想通过兴趣增加乐趣
建议你对新鲜事物多做一些尝试,比如看书、旅行、参加活动、加入社团,开阔自己的眼界。可以从换一个路线回家,用一个牙膏品牌开始。看看生活会发生什么变化。002 你有很多兴趣,不知道自己喜欢哪个
比如你可能喜欢看电影、吃美食、听歌、打牌等,这些兴趣让你感到快乐,但是看多了、听多了、吃多了,你又会觉得很无聊,没什么意思。建议你可以去对某一项“兴趣”进行深入的研究。比如看电影,你没有想过每次写个影评发到网上,上网查查这部作品的来世今生,这个导演的其他作品;再比如喜欢美食,你有没有研究过它的菜谱、做法,对类似的菜进行品尝后进行比较,把这些写出来,成为一名美食博主等等。古典老师在《你的生命有什么可能》中提到兴趣可以分为3个层次:感官兴趣、自觉兴趣和志趣。感官兴趣就是平时的吃喝玩乐,就有点像恋爱时的一见钟情;自觉兴趣更高一个层次,类似两人进行相互了解后,仍决定交往;志趣,就是两人价值观类似,决定白首到老。把你的兴趣都列下来,看看它们分别在哪个层次?
003 你在工作、学习或家庭遇到了困扰,想通过培养兴趣转移注意力
个人建议还是解决根本问题,因为逃避后,你只会感到暂时的安宁,之后就是洪水般的焦虑。
可以自学看书,与朋友交谈,如果有条件的话,可以求助心理咨询师或职业规划师。004 知道自己喜欢什么,3分钟热度坚持不下去,想换其他兴趣
这是习惯养成的问题。你需要培养微习惯。
研究人类“行动科学”的古川武士认为养成习惯会经历3个阶段:1. 反抗期 ,1-7天,2. 不稳定期:第8-21天, 3. 倦怠期:第4周。
反抗期:刚开始因为目标设置不明确,意志力薄弱,中途想要放弃,俗称3分钟热度。此阶段最重要的是行动,建立微习惯。行动>结果,不要求完美。目标越简单越好,让自己一定可以完成。比如你想培养一个写作的兴趣,可以刚开始只要求自己每天睡前写140字的朋友圈。
不稳定期:如果勉强度过反抗期,你会发现形成一种习惯,好像每天不做这件事,就有一个件事萦绕在脑中。如果中途发生一些事-情,比如加班、娱乐、自己心情不好,这时因为外界的原因习惯中断。1)仪式感提前做好准备工作。比如弹琴之前,先把椅子和琴谱摆好,让自己进入状态。2)设立例外规则,处理外界的干扰本来要今天要练习一首歌的,但是有人喊你出去玩,或者当天心情不好没有弹,那么就第二天补上。3)激励和惩罚机制完成一个目标后给自己一个奖励。比如给自己买个小礼物。公开承诺,让自己没有退路,比如完不成请别人吃饭。
倦怠期:觉得没有意思。建议想想你做这件事的初衷是什么。
好了,如果觉得以上的回答对你有所帮助,欢迎点赞鼓励哦,也欢迎其他朋友指点交流,我是海伦解忧。
2. 孩子有时怎样就对学习感兴趣了?
学习对于人的一生都至关重要,它虽然不是成功的唯一途径,但它却是成功的唯一途径。许多家长在面对孩子学习时都心急如焚,希望孩子热爱学习。但是,正由于家长的这种心态,可能会导致孩子对学习的兴趣大大降低。下面,我就为大家提供几个引导孩子的方法。
第一个方法:教育孩子不能横眉冷对,这样会使孩子产生对学习的阴影。所以,细心引导绝对是家长教育孩子的一个好的方法。如果孩子不喜欢读书的话,不要逼着他去看书,这样会更加降低孩子的阅读兴趣。家长们可以每天晚上为孩子讲书上的一个小故事,如果他没有听够的话,也不要再去讲。让他自己去看。孩子的阅读兴趣会逐渐提高。2 第二个方法:没长大的孩子的好奇心很强,家长们可以利用这一点来激发孩子的学习兴趣。比如孩子喜欢玩玩具的,可以给孩子买一些锻炼大脑的玩具。相信大家对魔方并不会陌生,那基本是每个人小时候都玩过的,其实魔方是有公式的,即便是这样,也很少有人将它玩到极致3 第三个方法:让孩子尽量远离对孩子产生不好影响的电视节目。小孩子的学习能力很强,他们会下意识的模仿电视机里面人物的动作和语言等等。可以让孩子观看一些少儿的儿歌和有积极意义的动画片。这样一来,不仅孩子的学习能力得到了锻炼,而且素质也得到了良好的树立。4 第四个方法:良好的体育锻炼也是引导孩子对学习产生兴趣的好的方法。适当的体育锻炼,让孩子的身体变得更强壮,也会影响孩子心理的变化,让孩子产生良好的优越感,从而使孩子对学习有着正确的理解。5 第五个方法:随着年龄的增长,孩子的课余时间会越来越少,所以,趁着孩子有较多的课外时间,可以先征求一下孩子的意见,然后为孩子报几个兴趣班,增加孩子对学习的兴趣。这样,也可以让孩子全面发展。6 第六个方法:良好的环境对孩子的学习也是十分重要的。由于孩子在幼儿时期,学习能力和模仿能力都非常强,所以孩子们会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物。所以,家长需要在孩子小的时候,为孩子树立一个良好的榜样。在孩子小的时候,看到家长在读书,也会情不自禁地拿起一本书来阅读,即便他们并不识字7 第七个方法:家长有时候会对孩子不学习非常生气,以至于失去了理智,对孩子大吼大叫。这样反而是不好的,孩子们还小,所以家长们要对孩子进行耐心的言传身教。跟孩子将道理,将事情的利弊费透彻。
3. 越学越没有兴趣该怎么办?
你之所以会觉得越学越没有兴趣,很大程度上是因为你的学习节奏跟不上你心里的期许。随着越来越多的知识无法掌握,实际的学习水平达不到你想要的效果,就会觉得越学越吃力,慢慢地就感觉自己好像对学习没有兴趣。特别是以前一个知识点很快会掌握,现在越来越难搞懂,就好像智力被掏空一样。
出现这样的状况,其实是可以改变的。
首先,你要马上调整自己的心态,如果觉得自己学起来吃力,不想学习,就先不要硬着头皮去硬学,要先自己分析学习吃力的原因,给自己安排合理的学习计划,根据自己学习知识点的难易程度,制定学习进度,只要在学习中有收获,能让自己觉得自己每一天都在进步。尤其是在受到别人鼓励和夸奖的时候,你就会越来越自信,慢慢地也就喜欢学习了。
其次,让自己的视线回到书本。学习的时候有很多别的事情会干扰我们,贪玩、恋爱、同学矛盾、家庭琐事等等,很多事情会影响到我们的学习。如果学习的时候不能摒除这些影响,那就放下书本。不要拿着书本,想着别的事情,徒费时间,一无所获。到头来,给自己一个借口,整天看书学不好。其实专心的学习,每天3小时左右足够了。如果一天学习结束,发现有那么一段时间自己很专心的研习某一知识点,弄懂了很多疑问,那就足够了。
再次,学习兴趣的激发要先明确自己的兴趣是什么,从感兴趣的事入手,然后把兴趣变成生活中的一部分。从多方面、多渠道激发自己的学习兴趣,使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如经常参观博物馆、图书馆,时常走入大自然去郊游、旅游,引起认识事物、对周围事物和现象产生兴趣和热爱,渴望获得知识。
最后一点,任何的知识在兴趣面前都是藏不住的。再高深的知识也会被兴趣挖出来。一个人对于学习,必然会有一些自己很感兴趣,很乐意去了解、去挖掘的知识。平时多思考思考这方面的问题。这会有助于知识的融会贯通。学而不思则罔,思而不学则殆。学习和思考是相辅相成的。学的多了,就会想到一些书本上没列出来的问题。思考出一个自己无法解答的问题,查找相关的资料解答,也会让自己学到更多。也能养成勤于思考,勤于学习的习惯。
当这一切都成为习惯,那你也就成为学霸一样的人物,看着好像没学习,但是只要坐在那,就会思考,就会学习。学习也会变成你生活中一种潜移默化的状态。
4. 怎样提高自己学习兴趣?
如何激发自己学习兴趣和动力?
学习兴趣是内在动机在学习上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。
学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。
学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。
这种倾向是和一定的情感联系着的。
一个学习兴趣浓厚的学生,对各种现象和问题会产生惊异感。
在学习过程中,他能灌注全部热情,兴致勃勃,津津有味,甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;
在学习后,他会产生满足感,觉得书是他的良师益友,自己从中受到了启迪,并由此产生欢快、惬意的心情,所以,学习兴趣是人才成长的“起点”。
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。
学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为转移,年级越低的表现越明显。
当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地去进行学习,而不会觉得是一种沉重的负担。
否则,学生就可能只是形式地、勉强地去学习。
所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,就是这个道理。
因此,学习的最佳动力乃是对所学材料的乐趣。
董进宇教授是我国著名亲子教育专家、成功学教育专家、心理咨询专家,中国国际家庭教育论坛形象大使,吉林大学法学院副教授。
董进宇教授是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一,也是目前国内少数能做个别辅导的心理咨询专家。
他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭认可、接受和赞叹,被誉为“中国亲子关系第一人”。
他对家长指导孩子的学习有下面的建议:
理科学习的建议:
步步为营,旧知识没学会,不学新知识;
循序渐进,不能跳跃;
重点突破三定:定义、定理、定律;反复练习,增长能力。
文科学习的建议:
一气呵成,不要在不懂的地方停下来;
大面积反复,温故而知新;
充分联想,掌握真知(重在理解);
先理解意思,后背诵;
整体把握,纵览全局。
董进宇博士进一步指出,学习有四种程度:听懂,记住,学会,掌握。
其相对应的学习程序则是要:
专心听课(听懂),认真看书(记住),做例题(学会),做习题(掌握)。
他表示,人的听力系统会自动漏掉80%,所以孩子在上课时重在听懂老师的意思,课后重在把老师所讲内容重看,眼睛视觉扫描仪,能弥补听觉漏掉的内容。
下面是他总结出来的”学习的12大规律”:
1、人的大脑的潜能是无限的
从脑科学分析,人脑有300万亿个细胞,而有记忆能力的细胞是1000亿个,每一个记忆细胞相当于40G的硬盘。所以孩子的智商是相当的,先天是一样。之所以会出现成绩差异,那是后天的因素。
2、学习是人的本能行为
3岁以前的孩子都是学习的天才,他能学会世界上最难学会的汉语,假如他家庭有五种语言的大人,每人都和他自己的语言,那么这个孩子3岁时能学会五种语言。所以说学习是小孩的本能行为。
3、学习兴趣是培养出来的
董博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣:
A、给小孩传输“学习是快乐的”观点;
B、引导孩子从最简单的做起,比如从例题做起,让他找到成功感;
C、及时鼓励表扬;
D、引导孩子寻找学习方法;
E、引导孩子主动体会学习的快乐;
F、继续鼓励,持之以恒地鼓励,从而形成主动学习习惯。
4、学习是简单的,只要模仿就够了。
特别是语言类的学习,靠的就是模仿。
比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模仿老师来学会很多东西。
董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿,多读、多听、多看。
董博士谈到以前老师教英语的方法和学生学英语的方法都是不科学的,因为以前重在分析语法,他指证说,中国的爹妈在教小孩说话时从来没有分析语法,就是跟着大人说就会了。
所以我们的英语学习也要模仿,而不能一味地分析语法。
以前中国孩子学英语就变成 chinese—English,他举了个笑话,如“How are you?”,中国孩子把它翻译成“怎么是你?”“How old are you ?”翻译成“怎么老是你?”。
外国人学汉语也是模仿着发音,他要分析中国的语法那么外国人永远不可能学会汉语。他又举了个笑话:
中国人考美国汉语有一道题目:
小张和小王正在聊天,说怎么小吴还不来。正说着,小吴就来了。小张说:“说曹操曹操到”。
问:题目中到底谁后来的?
A、小王 B、小张 C、小吴 D、曹操。
90%的美国人选择D、曹操来了。
这个例子就是说明语言的东西要多模仿,不要单纯去分析语法。 .
5、学习是脑力劳动,主动学习
6、学习只有找到方法才能示范
董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科学习的方法。
理科的学习方法是:
步步为营、稳扎稳打,循序渐进、不能跳跃,重点突破(定理、定律、定义),反复练习、增长能力。
而文科的学习方法是:
鬼子扫荡、不要在不懂的地方停下来,大面积反复、温故而知新,充分联想、掌握真知,整体把握、悟透道理。
学习的四个层次:①听懂了;②记住了;③学会了;④掌握了。
学习的四个程序:①专心听课;②认真看书;③做例题;④做习题
四个层次是相对应四个程序的,只有专心听课才能是听懂了,听了课后再认真看课文,才能记住老师所讲的,然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了,最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。
7、学习动机必须是纯正的。
要有目标和方向。
8、学习者必须要有情感的激励
9、消除情绪的困扰
10、正确使用身体
如何才能发挥人的无限潜能?
要做到:
A、大脑高度专注;
B、肌肉高度放松;
C、心情愉悦;
D、内心有强烈的学习欲望;
E、有坚强的信念
11、健全的人格是学习好的前提条件
12、正面的信念
不停地给自己传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。
其实归根结底一句话,学习最大的规律:不是靠毅力刻苦学习,而是在学习上找到快乐,进入乐此不疲的状态。
5. 如何提高孩子的学习兴趣?
步骤/方式1
给他看一下爱国科学家的电影,鼓励他向他们学习,努力学好文化知识。
步骤/方式2
把他们带到建筑工地上去感受一下建筑工人的辛苦,让他们知道将来有文化才能够相对轻松工作。
步骤/方式3
家长要陪同孩子一起学习,以身作则让他爱上学习。
6. 学习兴趣的特点?
在学习的过程中,最初对学习的外部活动感兴趣,以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的作业更感兴趣。
有的研究材料表明,约从三年级起,学生更喜欢比较新颖的、困难的、需要动脑筋的、独立思考的学习作业。例如:宁愿演算应用题,也不愿演算试题;宁愿默写也不愿习字或抄写;宁愿讲解也不愿读书
7. 怎样提高或培养学习兴趣?
提高学习兴趣,或者培养学习兴趣,不是一朝一夕的事情,这是一个需要漫长时间,精心组建培养的过程。
首先要了解到学习的重要性,一个人如果不学习,将无法在社会上立足。为了能够独立的在社会上生存,学习才变得异常重要。
学习兴趣的养成要从易到难,不可能一开始就具备非常好的学习能力。比如说之前对于语文不感兴趣,那么就可以从收看相关的语言类的节目开始,或者从最近比较火的诗词大会入手。
而不是一上来就开始看史记或者其他的东西,这显然对于培养学习兴趣没有什么帮助。
不过要注意的是,因为学习兴趣一开始没有,所以培养起来是比较困难的,因此初期肯定是很艰难的被动式的接受,不过要坚持过一段时间,效果才能够慢慢的展现。
当然也可以用一些奖励的机制来帮助激发学习兴趣。
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