用文字与图片记录孩子的成长过程、思想情绪,是与孩子最好的陪伴
资讯
2024-02-01
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用文字与图片记录孩子的成长过程,记录孩子的思想情绪,是与孩子最好的陪伴。左左是我的小外孙,这组文章是她的儿童画的真实记录。
希望友友们,也能用这样的方式,记录您的孩子生活的点点滴滴。
左左儿童画1:快乐农场
自在老蛙
2022.8.24
这幅儿童画的名称是快乐农场,是根据左左讲述,我给命名的。所以不叫快乐农场主,是因为,虽然这幅画画面主角是快乐的农场主,但其实这是左左内心的快乐,这幅画是她内心快乐的自然流露。
农场主处于画面的中间,身着红色的衣服,洋气的背带裤,调皮的骑士帽,高管的马靴。跳着欢快的舞步,唱着:咿呀咿呀咿呀哟
画面的左上角,围栏里面是吃草的羊,一只只肥肥的、壮壮的。围栏的下面是打好的草粉,装在一只大桶里。再下面是已经扎好的干草垛,旁边还有一只扎草的叉子。
画面的右侧中部,从左往右,依次是水井、蜜蜂窝、水桶、农场场房。
画的最下面是绿绿的草地,开着的小花,结着小果子的野花。连绵不断,孩子就这样无师自通,用这样的方式表达野花很多,草很多的意思。
画的右上角,一抹蓝色,是高高的蓝天。红红的弧形,是太阳,黄色的长长的线条,是太阳的光芒。太阳仅画一角,这是局部代整体的艺术手法啊。
整个画面虽然主要以二维的平面呈现,但经过孩子的讲解,一幅和谐生动的生活场景,清晰地呈现了出来。阳光、草地、羊群、主人,一股浓郁的生活气息扑面而来。
经过我这样的记录,一经讲解,孩子画画时的构思,那种灵动的思绪,就通过画面与文字的结合,活生生地留了下来,成为孩子生命中的重要记录。
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用文字与图片记录孩子的成长过程,记录孩子的思想情绪,是与孩子最好的陪伴。左左是我的小外孙,这组文章是她的儿童画的真实记录。
希望友友们,也能用这样的方式,记录您的孩子生活的点点滴滴。
左左儿童画1:快乐农场
自在老蛙
2022.8.24
这幅儿童画的名称是快乐农场,是根据左左讲述,我给命名的。所以不叫快乐农场主,是因为,虽然这幅画画面主角是快乐的农场主,但其实这是左左内心的快乐,这幅画是她内心快乐的自然流露。
农场主处于画面的中间,身着红色的衣服,洋气的背带裤,调皮的骑士帽,高管的马靴。跳着欢快的舞步,唱着:咿呀咿呀咿呀哟
画面的左上角,围栏里面是吃草的羊,一只只肥肥的、壮壮的。围栏的下面是打好的草粉,装在一只大桶里。再下面是已经扎好的干草垛,旁边还有一只扎草的叉子。
画面的右侧中部,从左往右,依次是水井、蜜蜂窝、水桶、农场场房。
画的最下面是绿绿的草地,开着的小花,结着小果子的野花。连绵不断,孩子就这样无师自通,用这样的方式表达野花很多,草很多的意思。
画的右上角,一抹蓝色,是高高的蓝天。红红的弧形,是太阳,黄色的长长的线条,是太阳的光芒。太阳仅画一角,这是局部代整体的艺术手法啊。
整个画面虽然主要以二维的平面呈现,但经过孩子的讲解,一幅和谐生动的生活场景,清晰地呈现了出来。阳光、草地、羊群、主人,一股浓郁的生活气息扑面而来。
经过我这样的记录,一经讲解,孩子画画时的构思,那种灵动的思绪,就通过画面与文字的结合,活生生地留了下来,成为孩子生命中的重要记录。
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