四年级童话作文大全(四年级作文成长的故事怎么写)
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2023-12-01
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1. 四年级童话作文大全,四年级作文成长的故事怎么写?
成长的故事作文400字以上四年级 在我成长的记忆中,发生过许多事:有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终身难忘。其中,有一件事给我留下了不可磨灭的印象,那就是暑假里学骑自行车。 记得上三年级的时候,看见跟我年龄相仿的孩子,骑着车在路上自由自在的样子,我真羡慕啊!于是到了暑假,就叫爸爸教我骑车。 那天下午,爸爸给我找了一辆旧车子,教我学自行车。我想:一不做,二不休,要想学,一定要学会。我骑上了车,爸爸帮我把住了车把,让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远,越骑越快,爸爸说:“我松手,你自己把握好平衡。”这时,我非常紧张,可能是爸爸刚一松手,车子就不听话了,车把往旁边一歪,我扑通一声摔倒了,腿正好磕在石头上,顿时流出鲜血,一阵剧疼难忍,我想让爸爸扶我起来,但没有。我咬紧牙关,扶起车子继续练习。 这时,爸爸又来帮我握着车把,并教我骑车的技巧:“骑车眼睛向前看,身体要直。”我又在爸爸的指导下骑了一会儿,爸爸再次松开手,我按着爸爸教我的技巧骑,果然比上次有进步,不过还是差点摔倒。 我不再让爸爸帮助我了。我先掌握平衡,往前一蹬,车子往前走了一圈。我不断重复刚才的动作,从蹬走一圈,到蹬两圈,慢慢掌握了骑车的技巧,能遥遥摆摆走了一段路。我又练又跌,再练还是再跌。吃一堑,长一智,我不管腿上的伤有多疼,我还是不断练习。功夫不负有心人,我终于学会了骑车。 我的信心大增,又慢慢地骑,经过一段时间的练习,我彻底的掌握了骑车的技巧,学会了骑车,我有一种特别的成就感。 往事如烟,很多事已经记不清了,这件却深深地印在我的脑海里,它让我懂得了一个人做一件事并不难,难的是勇敢面对困难与挑战。
2. 写观察月亮日记四年级?
天上一轮明月会引起我们的遐想,由此,还有嫦娥奔月的神话故事,我爱观察月亮,一月之中变化多端,初一初二没有月亮,初三初四有一条线出现,我总结了月相的变化:初一初二看不见,初三初四一条线,初七初八圆一半,15不圆16圆,二十三四又圆一半。月相的变化就是这样周而复始的变化着。
3. 100 四年级作文续写渔夫的故事?
自从渔夫把魔鬼扔到海里后,魔鬼在黄胆铜瓶里天天想逃出这个铜瓶。他说:“哼!上次是你渔夫够幸运这次我要是看到你我就把你碎尸万段!”正巧这时一个商人看到了铜瓶被冲上岸。他说这个铜瓶不赖放到家里做装饰,我正好有张银票,可以做私房钱了!他说着打开瓶盖里边冲上一股青烟,渐渐形成了一个魔鬼,魔鬼说:“哈!我终于可以报仇了!”他一下子飞走了,连理都没理商人。
4. 写出来的作文还是平平淡淡?
作文写得不生动,需从四个方面帮助孩子去提高
四年级孩子,写作文平淡,也就是不生动,可能有四个原因:
一是不会描写。家长应该指导孩子学习描写方法。孩子如果只会叙述事物,而不会描写事物,那么写出的作文肯定不具体、不生动。四年级的孩子,必须掌握外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、场面描写等方法。如果孩子对这些基本的方法都没有掌握,不会运用,怎么能写出生动、具体的作文来呢?
二是不会运用修辞。熟练的运用修辞手法,可以使作文更生动。比喻,可以使事物更形象;拟人,可以使语言更活泼;排比,可以使语言更有气势;对偶,可以使语言更有美感;等等。比如,“老师非常爱我”,就不如果用一下比喻,“老师的爱像春风一样吹佛着我”,后边的句子就生动一些。再如,“小鸟在树上叽叽喳喳地叫着”,就不如写“小鸟在树上比赛唱歌,看谁的歌声最嘹亮”,因为后一句运用了拟人手法。
三是缺乏想象力。作文写得生动,有时还要靠故事情节。孩子缺乏想象力,就很难写出曲折的故事情节。有时写作文靠故事本身的生动性,有时也要靠想象。每写一件事,都有其因、经过、结果,其过程都是比较具体的,但由于孩子缺乏想象力,却写不出事情的详细过程,所以写出的作文就不生动。
四是词汇不丰富。作文语言不生动,与词汇贫乏也有关系。造成词汇贫乏的原因主要是读书少,只有通过大量的阅读,才能掌握丰富的词汇。掌握丰富的词汇,需要长期阅读、长期积累,绝非一日之功。所以,要养成阅读的习惯,养成积累的习惯,养成运用词汇的习惯。
孩子作文写得不生动,建议家长从以上四个方面帮助孩子去提高。
5. 观察白萝卜作文500字四年级?
10月14日 星期一 晴天
我家来了一位特殊的成员——萝卜。萝卜红红的,上面布满了条条棕色的、干巴巴的“皱纹”我伸手摸了摸,非常粗糙。只见,粗壮的根由红慢慢渐变成白色,几根细如线的“手臂”正在水中挥舞,好似在向我们招手,可把萝卜拿起来想仔细观察时,它却像害羞的娃娃紧紧抱住粗壮的“爸爸”两根细长的白嫩嫩的叶柄调皮地透出一丝嫩红,真是“万白丛中一点红。”呀!嫩绿的小叶子上的纹路清晰可见,这些白色的纹路把软软的嫩叶分成许多块,新长的叶子两边并在一起,卷成一个圈,后面还长着稀疏的略刺的小细毛,以至我凑近看才发现它们的存在。我估了估,新成员大约有16厘米。
10月19日 星期六 晴天
早晨,一起床,我迷迷糊糊地走向阳台,想看看我们家的新成员。萝卜的叶子绿得那么新鲜,看着那么舒服,叶的边缘凹凸不平,叶子有的向内卷起,像一根雪茄;有的叶尖向外突出,从侧面看像一个“厂”字;有的耷拉着脑袋,即将枯萎;有的断了腰,好似奄奄一息……叶柄从白向上到红又渐变成棕色,不过身子和以前相比,暗淡了许多,没有以前那样精神饱满,而且长“雀斑”了。不过,它的根从底部长出分支,上面长着许多白花花的、细小的稀疏绒毛,分支顶端还长出了毛绒绒的“小球”有些长在主根上的细根逐渐变粗了,周围批上一层轻薄的外衣,上面还精心“缝”上了棕色的花纹。它窜得真快,我用尺子量了量,才几天就大约有17。5厘米高了。
10月21日 星期一 晴天
我吃完晚饭,兴冲冲地端起装萝卜的杯子,凑上前去,闻了闻,“咦—”一股刺鼻的臭味直冲我的脑门,转念一想:哦!原来是好几天没换水了呀!我赶紧捏紧鼻子,到阳台上换了水。呼——这下好多了,换完水发现前天断了腰的叶子还活着,绿油油的样子顽强的很。叶柄弯折的地方由棕变绿,渐渐恢复了生机。我数了起来:“一,二,三……”哇!已经长出七片扇子般的叶子了。所有叶柄的底部被棕色的麻线似的东西包围,那东西一圈一圈地向上攀,成了身子与叶柄的“通道”根的分支变长变多了,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容了。我又拿出直尺量了一下萝卜的总高度,呀!它的“身高”大约已有18厘米高了。
6. 一起讲中国故事3读后感?
为了增广见闻,老师为我们办了一次春游──去故宫博物院参观。我们搭上车 ,一路上我们从车内眺望窗外,发现了一幢与众不同的建筑物。屋顶的形状长得很像庙宇,但是青绿色的。一开始我还以为要来这里拜拜,像泄了气的皮球似的,并垂头丧气的下了车。
我们在又长又宽的楼梯上走着,我走得汗流浃背,好像这阶梯永无尽头一样。好在,不必爬得很高,就可以到“庙门口”了。我从室外往里头一看,发现里面根本没有什么神像,看起来比较像是博物馆。左顾右盼后才看到在一面牌子上写着“故宫博物院”几个字,而且门外也有好多人在排队等着参观呢!一走进院里,第一个投映在我眼前的是古代战争时所使用的头盔,虽然已经过了好几百年了,但它们仍金光闪闪。
接着我们继续向前走,看到了以前的书法,那些优雅的文字就像美丽的天鹅似的,姿态万千。还有古代的画,画上的景色栩栩如生,就像真的一样。到了古埃及区,见到了人人惧怕的木乃伊,那恐怖的模样真让人心惊肉跳。走着走着,忽然发现我们迷路了,这使得我们心慌意乱。一路上我们还看见了一块朽木,我心想:“这种破破烂烂的东西竟然也敢摆出来展览?”在一阵慌乱之中,发现了老师,才让我们喘了一口气。我们深怕再次迷路,所以赶紧溜出了“迷宫博物院”。
结束了这趟旅程,我回忆起来,真是非常的惭愧。不管怎么说,院里的物品都是我们祖先留下来的珍贵宝物,实在不能说是破破烂烂的东西呀
7. 四年级写后羿射日神话故事四百字作文?
后羿射日神话故事
说中后羿和嫦娥都是尧时候的人,神话说,尧的时候,天上有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间,协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
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1. 四年级童话作文大全,四年级作文成长的故事怎么写?
成长的故事作文400字以上四年级 在我成长的记忆中,发生过许多事:有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终身难忘。其中,有一件事给我留下了不可磨灭的印象,那就是暑假里学骑自行车。 记得上三年级的时候,看见跟我年龄相仿的孩子,骑着车在路上自由自在的样子,我真羡慕啊!于是到了暑假,就叫爸爸教我骑车。 那天下午,爸爸给我找了一辆旧车子,教我学自行车。我想:一不做,二不休,要想学,一定要学会。我骑上了车,爸爸帮我把住了车把,让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远,越骑越快,爸爸说:“我松手,你自己把握好平衡。”这时,我非常紧张,可能是爸爸刚一松手,车子就不听话了,车把往旁边一歪,我扑通一声摔倒了,腿正好磕在石头上,顿时流出鲜血,一阵剧疼难忍,我想让爸爸扶我起来,但没有。我咬紧牙关,扶起车子继续练习。 这时,爸爸又来帮我握着车把,并教我骑车的技巧:“骑车眼睛向前看,身体要直。”我又在爸爸的指导下骑了一会儿,爸爸再次松开手,我按着爸爸教我的技巧骑,果然比上次有进步,不过还是差点摔倒。 我不再让爸爸帮助我了。我先掌握平衡,往前一蹬,车子往前走了一圈。我不断重复刚才的动作,从蹬走一圈,到蹬两圈,慢慢掌握了骑车的技巧,能遥遥摆摆走了一段路。我又练又跌,再练还是再跌。吃一堑,长一智,我不管腿上的伤有多疼,我还是不断练习。功夫不负有心人,我终于学会了骑车。 我的信心大增,又慢慢地骑,经过一段时间的练习,我彻底的掌握了骑车的技巧,学会了骑车,我有一种特别的成就感。 往事如烟,很多事已经记不清了,这件却深深地印在我的脑海里,它让我懂得了一个人做一件事并不难,难的是勇敢面对困难与挑战。
2. 写观察月亮日记四年级?
天上一轮明月会引起我们的遐想,由此,还有嫦娥奔月的神话故事,我爱观察月亮,一月之中变化多端,初一初二没有月亮,初三初四有一条线出现,我总结了月相的变化:初一初二看不见,初三初四一条线,初七初八圆一半,15不圆16圆,二十三四又圆一半。月相的变化就是这样周而复始的变化着。
3. 100 四年级作文续写渔夫的故事?
自从渔夫把魔鬼扔到海里后,魔鬼在黄胆铜瓶里天天想逃出这个铜瓶。他说:“哼!上次是你渔夫够幸运这次我要是看到你我就把你碎尸万段!”正巧这时一个商人看到了铜瓶被冲上岸。他说这个铜瓶不赖放到家里做装饰,我正好有张银票,可以做私房钱了!他说着打开瓶盖里边冲上一股青烟,渐渐形成了一个魔鬼,魔鬼说:“哈!我终于可以报仇了!”他一下子飞走了,连理都没理商人。
4. 写出来的作文还是平平淡淡?
作文写得不生动,需从四个方面帮助孩子去提高
四年级孩子,写作文平淡,也就是不生动,可能有四个原因:
一是不会描写。家长应该指导孩子学习描写方法。孩子如果只会叙述事物,而不会描写事物,那么写出的作文肯定不具体、不生动。四年级的孩子,必须掌握外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、场面描写等方法。如果孩子对这些基本的方法都没有掌握,不会运用,怎么能写出生动、具体的作文来呢?
二是不会运用修辞。熟练的运用修辞手法,可以使作文更生动。比喻,可以使事物更形象;拟人,可以使语言更活泼;排比,可以使语言更有气势;对偶,可以使语言更有美感;等等。比如,“老师非常爱我”,就不如果用一下比喻,“老师的爱像春风一样吹佛着我”,后边的句子就生动一些。再如,“小鸟在树上叽叽喳喳地叫着”,就不如写“小鸟在树上比赛唱歌,看谁的歌声最嘹亮”,因为后一句运用了拟人手法。
三是缺乏想象力。作文写得生动,有时还要靠故事情节。孩子缺乏想象力,就很难写出曲折的故事情节。有时写作文靠故事本身的生动性,有时也要靠想象。每写一件事,都有其因、经过、结果,其过程都是比较具体的,但由于孩子缺乏想象力,却写不出事情的详细过程,所以写出的作文就不生动。
四是词汇不丰富。作文语言不生动,与词汇贫乏也有关系。造成词汇贫乏的原因主要是读书少,只有通过大量的阅读,才能掌握丰富的词汇。掌握丰富的词汇,需要长期阅读、长期积累,绝非一日之功。所以,要养成阅读的习惯,养成积累的习惯,养成运用词汇的习惯。
孩子作文写得不生动,建议家长从以上四个方面帮助孩子去提高。
5. 观察白萝卜作文500字四年级?
10月14日 星期一 晴天
我家来了一位特殊的成员——萝卜。萝卜红红的,上面布满了条条棕色的、干巴巴的“皱纹”我伸手摸了摸,非常粗糙。只见,粗壮的根由红慢慢渐变成白色,几根细如线的“手臂”正在水中挥舞,好似在向我们招手,可把萝卜拿起来想仔细观察时,它却像害羞的娃娃紧紧抱住粗壮的“爸爸”两根细长的白嫩嫩的叶柄调皮地透出一丝嫩红,真是“万白丛中一点红。”呀!嫩绿的小叶子上的纹路清晰可见,这些白色的纹路把软软的嫩叶分成许多块,新长的叶子两边并在一起,卷成一个圈,后面还长着稀疏的略刺的小细毛,以至我凑近看才发现它们的存在。我估了估,新成员大约有16厘米。
10月19日 星期六 晴天
早晨,一起床,我迷迷糊糊地走向阳台,想看看我们家的新成员。萝卜的叶子绿得那么新鲜,看着那么舒服,叶的边缘凹凸不平,叶子有的向内卷起,像一根雪茄;有的叶尖向外突出,从侧面看像一个“厂”字;有的耷拉着脑袋,即将枯萎;有的断了腰,好似奄奄一息……叶柄从白向上到红又渐变成棕色,不过身子和以前相比,暗淡了许多,没有以前那样精神饱满,而且长“雀斑”了。不过,它的根从底部长出分支,上面长着许多白花花的、细小的稀疏绒毛,分支顶端还长出了毛绒绒的“小球”有些长在主根上的细根逐渐变粗了,周围批上一层轻薄的外衣,上面还精心“缝”上了棕色的花纹。它窜得真快,我用尺子量了量,才几天就大约有17。5厘米高了。
10月21日 星期一 晴天
我吃完晚饭,兴冲冲地端起装萝卜的杯子,凑上前去,闻了闻,“咦—”一股刺鼻的臭味直冲我的脑门,转念一想:哦!原来是好几天没换水了呀!我赶紧捏紧鼻子,到阳台上换了水。呼——这下好多了,换完水发现前天断了腰的叶子还活着,绿油油的样子顽强的很。叶柄弯折的地方由棕变绿,渐渐恢复了生机。我数了起来:“一,二,三……”哇!已经长出七片扇子般的叶子了。所有叶柄的底部被棕色的麻线似的东西包围,那东西一圈一圈地向上攀,成了身子与叶柄的“通道”根的分支变长变多了,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容了。我又拿出直尺量了一下萝卜的总高度,呀!它的“身高”大约已有18厘米高了。
6. 一起讲中国故事3读后感?
为了增广见闻,老师为我们办了一次春游──去故宫博物院参观。我们搭上车 ,一路上我们从车内眺望窗外,发现了一幢与众不同的建筑物。屋顶的形状长得很像庙宇,但是青绿色的。一开始我还以为要来这里拜拜,像泄了气的皮球似的,并垂头丧气的下了车。
我们在又长又宽的楼梯上走着,我走得汗流浃背,好像这阶梯永无尽头一样。好在,不必爬得很高,就可以到“庙门口”了。我从室外往里头一看,发现里面根本没有什么神像,看起来比较像是博物馆。左顾右盼后才看到在一面牌子上写着“故宫博物院”几个字,而且门外也有好多人在排队等着参观呢!一走进院里,第一个投映在我眼前的是古代战争时所使用的头盔,虽然已经过了好几百年了,但它们仍金光闪闪。
接着我们继续向前走,看到了以前的书法,那些优雅的文字就像美丽的天鹅似的,姿态万千。还有古代的画,画上的景色栩栩如生,就像真的一样。到了古埃及区,见到了人人惧怕的木乃伊,那恐怖的模样真让人心惊肉跳。走着走着,忽然发现我们迷路了,这使得我们心慌意乱。一路上我们还看见了一块朽木,我心想:“这种破破烂烂的东西竟然也敢摆出来展览?”在一阵慌乱之中,发现了老师,才让我们喘了一口气。我们深怕再次迷路,所以赶紧溜出了“迷宫博物院”。
结束了这趟旅程,我回忆起来,真是非常的惭愧。不管怎么说,院里的物品都是我们祖先留下来的珍贵宝物,实在不能说是破破烂烂的东西呀
7. 四年级写后羿射日神话故事四百字作文?
后羿射日神话故事
说中后羿和嫦娥都是尧时候的人,神话说,尧的时候,天上有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间,协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
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