师德演讲稿(师德演讲可以拿着稿子念吗)
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2023-11-23
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1. 师德演讲稿,师德演讲可以拿着稿子念吗?
师德演讲可以拿着稿子念,但是这样会影响演讲的效果和情感表达。1. 师德涵盖了对学生的关怀、对自身职业道德规范的坚守、对社会责任的担当等方面,需要表现出足够的自信和认知度才能引导学生的关注和理解。2. 如果仅仅是为了念稿子而念稿子,很难做到情感充沛的表达。因此,建议在事前多次练习,将稿子整体的内容结构在脑海中形成回路,这样即使演讲过程中有些偏离,也能轻松调整回来,保证演讲的高质量。
2. 幼儿园教师师德师风演讲稿带案例的怎样写?
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》
我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有5年了,2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长。年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!
五年来,我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结,探索,尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动,做事没有恒心的孩子,我会放大他的优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”
3. 师德师风宣传活动有哪些?
师德师风宣传活动是为了加强教师职业道德建设,提高教师的职业素养和道德规范,促进教育教学质量的提升。以下是一些常见的师德师风宣传活动:
1.师德师风培训讲座:组织专家学者或有经验的教育工作者进行师德师风培训,分享教育教学经验和道德规范,引导教师树立正确的教育理念和职业操守。
2.师德师风演讲比赛:鼓励教师参与演讲比赛,分享自己的教育故事和师德师风的体会,激励教师们互相学习、共同进步。
3.师德师风评选活动:组织评选优秀教师,树立典型榜样,激励广大教师向优秀教师学习,推动师德师风建设。
4.师德师风主题班会:在班级或学校范围内组织师德师风主题班会,讨论教育教学中的道德问题,引导学生树立正确的价值观和行为规范。
5.师德师风宣传展览:举办师德师风宣传展览,展示教师的先进事迹和优秀作品,让更多人了解和学习优秀教师的榜样力量。
6.师德师风宣传视频制作:制作师德师风宣传视频,通过生动形象的方式展示教师的职业精神和道德风范,提高师生对师德师风的认识和重视程度。
7.师德师风主题活动周:组织师德师风主题活动周,开展一系列的宣传教育活动,包括讲座、展览、比赛等,全面提升教师的师德师风素养。
这些活动旨在引导教师树立正确的教育观念,提高教师的职业道德水平,促进教育事业的健康发展。师德师风宣传活动的开展对于培养优秀教师队伍、提高教育质量具有重要意义。
4. 我想写一篇有关幼儿教师的师德演讲稿?
幼儿园教师演讲稿 儿时的选择,我从事了幼教事业。
不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
我从事幼教工作五年,身为教师.我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧,幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手。
回来后,我想幼儿园既然派我去培训了,那我也要弄出点堂来,于是我天天晚上在家查资料,上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心。
四月份,市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很紧张,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。
我毅然接受了这个艰巨的任务,加上我是新手上路,需要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡。
最后四节课都得了一等奖。
看着我的工作得到了肯定,我们电教组老师开心的样子,我也觉的我的付出得到了回报。
五月份大班幼儿要制作毕业光盘,我们电教组老师一起商量、策划。
“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,终于制作好了星星班的电子光盘。
确实我为DV拍摄、制作放弃了休息时间,常常琢磨到深夜。
但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。
正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。
因此,师德 ——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
5. 教师演讲比赛获奖评职称能用吗?
没有用。老师晋升职称,需要荣誉证书和业务证书。荣誉证书包括县以上的优秀教师,优秀班主任,最美教师,优秀辅导员,立德树人标兵等等。业务证书有县以上教学能手,拔尖人才,学科带头人等等。其它方面的荣誉证书含金量非常低,有些不起任何作用。
6. 当代教师在不违背师德前提下怎样实现经济无忧?
现阶段教师职业的工资待遇水平还比较低,虽然根据各地域经济发展情况有所差别,但整体工资收入水平有待进一步提高。
目前对于各地教师职业的从业行为有明确的规范要求,教师不得从事第二产业、不得开办补习班或者从事有偿家教、不得兼任厂矿企业的相关职务获得工资报酬等要求,其目的是为了教师能安心从事本职工作,专心教育教学,规范教育系统办学行为,提高教育质量,加强教师队伍建设,提高教师队伍职业道德教师水平,有力的促进教师的敬业精神。
当前,教师整体工资收入还比较低,为了改善窘迫的家庭经济状况,个别教师利用网络媒体以及微信朋友圈搞起微商,依托各种人脉资源买商品,获得一定的收入,根据个人能力不同,获得的经济收入和微商发展情况各尽不同(且不讨论有关微商这种营销模式和商品质量等问题,仅仅从看教师以此途径增加经济收入和相关教师制度管理政策规定两方面情况);各地域对于教师搞微商这一情况的制度管理情况也各尽不同,大部分地域教育主管部门对于教师从事微商没有严格要求,也没有禁止,利用闲暇之余从事微商,只要不要有给学生家长强制推销的违规行为,一般情况下没有什么影响(就事论事)。
教师要增加经济收入,最直接的是努力从事教育教学工作,提高教学质量,钻研科研课改,取得成绩,获得奖励,顺利晋升高一级的职称,例如中一职称要比中二职称基本工资要高一级。教师通过努力工作,今早晋升职称,提高职称,增加经济收入。
再者,各地每年对于各高中学校的高考教育教学质量情况进行综合评比,并要对于高考综合成绩获得优秀等次的学校或者个人进行奖励,颁发荣誉证书和奖励一定数额的现金,荣誉证书也是教师晋升职称和职称评定的先决条件。同样,其它年级也每学年进行抽考考核,对于获得一定名次的优胜教师个人进行一定的奖励,各类荣誉也是评定职称的主要条件;只要高三或者毕业班教师平时努力教学,注重教学质量的提升,取得理想的教学成绩,获得奖励,为职称评定做准备,晋升高一级职称,就可以增加经济收入。
再者,教师也可以利用闲暇时间,在网上发表文章,相关网站投稿,进行解答试题,或者利用良好写作优势,成为网站签约作者,获得一定的报酬;也可以在今日头条、百家号、知乎、百度这些知名网站撰写文章,坚持回答问题,也可以获得一定的收入,虽然不多,但只要坚持,获得认可,总会积少成多;也可以发一些正能量的视频,例如全民小视频、西瓜视频等,也可以获得一定的收入。
总之,虽然教育主管部门对于教师职业的从业有具体的规定,但只要教师利用自身各方面优势,在不违反职业道德的情况下,赚取少量的收入,补贴经济生活也是可行的。
7. 不断提高师德建设水平和能力?
近年来,各地不断强化师德教育,加大师德宣传,健全考核办法,创新工作机制,切实加强师德建设,努力提高师德水平,取得积极成效,重视加强师德教育。
四川省通过演讲和征文比赛、书画(摄影)巡回展、家校互访等形式多样的师德教育活动,提高教师职业道德素养。
海南省多次组织师德教育巡回报告活动,营造尊师重教的良好社会氛围。
福建、河北等省持续开展师德建设年活动,着力解决群众反映强烈的师德师风问题,引导中小学教师遵守师德规范,践行高尚师德。
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1. 师德演讲稿,师德演讲可以拿着稿子念吗?
师德演讲可以拿着稿子念,但是这样会影响演讲的效果和情感表达。1. 师德涵盖了对学生的关怀、对自身职业道德规范的坚守、对社会责任的担当等方面,需要表现出足够的自信和认知度才能引导学生的关注和理解。2. 如果仅仅是为了念稿子而念稿子,很难做到情感充沛的表达。因此,建议在事前多次练习,将稿子整体的内容结构在脑海中形成回路,这样即使演讲过程中有些偏离,也能轻松调整回来,保证演讲的高质量。
2. 幼儿园教师师德师风演讲稿带案例的怎样写?
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》
我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有5年了,2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长。年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!
五年来,我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结,探索,尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动,做事没有恒心的孩子,我会放大他的优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”
3. 师德师风宣传活动有哪些?
师德师风宣传活动是为了加强教师职业道德建设,提高教师的职业素养和道德规范,促进教育教学质量的提升。以下是一些常见的师德师风宣传活动:
1.师德师风培训讲座:组织专家学者或有经验的教育工作者进行师德师风培训,分享教育教学经验和道德规范,引导教师树立正确的教育理念和职业操守。
2.师德师风演讲比赛:鼓励教师参与演讲比赛,分享自己的教育故事和师德师风的体会,激励教师们互相学习、共同进步。
3.师德师风评选活动:组织评选优秀教师,树立典型榜样,激励广大教师向优秀教师学习,推动师德师风建设。
4.师德师风主题班会:在班级或学校范围内组织师德师风主题班会,讨论教育教学中的道德问题,引导学生树立正确的价值观和行为规范。
5.师德师风宣传展览:举办师德师风宣传展览,展示教师的先进事迹和优秀作品,让更多人了解和学习优秀教师的榜样力量。
6.师德师风宣传视频制作:制作师德师风宣传视频,通过生动形象的方式展示教师的职业精神和道德风范,提高师生对师德师风的认识和重视程度。
7.师德师风主题活动周:组织师德师风主题活动周,开展一系列的宣传教育活动,包括讲座、展览、比赛等,全面提升教师的师德师风素养。
这些活动旨在引导教师树立正确的教育观念,提高教师的职业道德水平,促进教育事业的健康发展。师德师风宣传活动的开展对于培养优秀教师队伍、提高教育质量具有重要意义。
4. 我想写一篇有关幼儿教师的师德演讲稿?
幼儿园教师演讲稿 儿时的选择,我从事了幼教事业。
不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
我从事幼教工作五年,身为教师.我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧,幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手。
回来后,我想幼儿园既然派我去培训了,那我也要弄出点堂来,于是我天天晚上在家查资料,上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心。
四月份,市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很紧张,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。
我毅然接受了这个艰巨的任务,加上我是新手上路,需要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡。
最后四节课都得了一等奖。
看着我的工作得到了肯定,我们电教组老师开心的样子,我也觉的我的付出得到了回报。
五月份大班幼儿要制作毕业光盘,我们电教组老师一起商量、策划。
“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,终于制作好了星星班的电子光盘。
确实我为DV拍摄、制作放弃了休息时间,常常琢磨到深夜。
但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。
正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。
因此,师德 ——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
5. 教师演讲比赛获奖评职称能用吗?
没有用。老师晋升职称,需要荣誉证书和业务证书。荣誉证书包括县以上的优秀教师,优秀班主任,最美教师,优秀辅导员,立德树人标兵等等。业务证书有县以上教学能手,拔尖人才,学科带头人等等。其它方面的荣誉证书含金量非常低,有些不起任何作用。
6. 当代教师在不违背师德前提下怎样实现经济无忧?
现阶段教师职业的工资待遇水平还比较低,虽然根据各地域经济发展情况有所差别,但整体工资收入水平有待进一步提高。
目前对于各地教师职业的从业行为有明确的规范要求,教师不得从事第二产业、不得开办补习班或者从事有偿家教、不得兼任厂矿企业的相关职务获得工资报酬等要求,其目的是为了教师能安心从事本职工作,专心教育教学,规范教育系统办学行为,提高教育质量,加强教师队伍建设,提高教师队伍职业道德教师水平,有力的促进教师的敬业精神。
当前,教师整体工资收入还比较低,为了改善窘迫的家庭经济状况,个别教师利用网络媒体以及微信朋友圈搞起微商,依托各种人脉资源买商品,获得一定的收入,根据个人能力不同,获得的经济收入和微商发展情况各尽不同(且不讨论有关微商这种营销模式和商品质量等问题,仅仅从看教师以此途径增加经济收入和相关教师制度管理政策规定两方面情况);各地域对于教师搞微商这一情况的制度管理情况也各尽不同,大部分地域教育主管部门对于教师从事微商没有严格要求,也没有禁止,利用闲暇之余从事微商,只要不要有给学生家长强制推销的违规行为,一般情况下没有什么影响(就事论事)。
教师要增加经济收入,最直接的是努力从事教育教学工作,提高教学质量,钻研科研课改,取得成绩,获得奖励,顺利晋升高一级的职称,例如中一职称要比中二职称基本工资要高一级。教师通过努力工作,今早晋升职称,提高职称,增加经济收入。
再者,各地每年对于各高中学校的高考教育教学质量情况进行综合评比,并要对于高考综合成绩获得优秀等次的学校或者个人进行奖励,颁发荣誉证书和奖励一定数额的现金,荣誉证书也是教师晋升职称和职称评定的先决条件。同样,其它年级也每学年进行抽考考核,对于获得一定名次的优胜教师个人进行一定的奖励,各类荣誉也是评定职称的主要条件;只要高三或者毕业班教师平时努力教学,注重教学质量的提升,取得理想的教学成绩,获得奖励,为职称评定做准备,晋升高一级职称,就可以增加经济收入。
再者,教师也可以利用闲暇时间,在网上发表文章,相关网站投稿,进行解答试题,或者利用良好写作优势,成为网站签约作者,获得一定的报酬;也可以在今日头条、百家号、知乎、百度这些知名网站撰写文章,坚持回答问题,也可以获得一定的收入,虽然不多,但只要坚持,获得认可,总会积少成多;也可以发一些正能量的视频,例如全民小视频、西瓜视频等,也可以获得一定的收入。
总之,虽然教育主管部门对于教师职业的从业有具体的规定,但只要教师利用自身各方面优势,在不违反职业道德的情况下,赚取少量的收入,补贴经济生活也是可行的。
7. 不断提高师德建设水平和能力?
近年来,各地不断强化师德教育,加大师德宣传,健全考核办法,创新工作机制,切实加强师德建设,努力提高师德水平,取得积极成效,重视加强师德教育。
四川省通过演讲和征文比赛、书画(摄影)巡回展、家校互访等形式多样的师德教育活动,提高教师职业道德素养。
海南省多次组织师德教育巡回报告活动,营造尊师重教的良好社会氛围。
福建、河北等省持续开展师德建设年活动,着力解决群众反映强烈的师德师风问题,引导中小学教师遵守师德规范,践行高尚师德。
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