将进酒朗诵配乐(朗诵李白的将进酒)
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2023-11-24
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1. 将进酒朗诵配乐,朗诵李白的将进酒?
我觉得用古筝来配比较好,不过要选乐曲节奏起伏大一点的。因为《将进洒》是一首很有豪气的诗。
2. 小时候学过的古诗你还记得多少?
诚谢邀请。
我生长于大山深处的农村,九十年代,那里还是相对封闭的一个小山村,小时候并没有接受多少来自于家庭的文化渲染。感念父母劳作之辛苦,生养我之不易,入学后便刻苦读书,接触古诗,是在村里的那所初级小学。童年的学校如今早已破败成残垣断壁,不大的操场,也被村里栽种烤烟的村民承包,建造了两座蓝色的烤烟炉子,如今,只能在记忆中寻找儿时就学的点滴欢乐。问及小时学过的古诗,我不记得当时读到这些诗的感受与想法,也不以现在的知识去解读儿时的心态,只是单纯的列出儿时学过,现如今记忆深刻的几首诗。
咏鹅唐·骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
咏柳唐·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春晓唐·孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
静夜思唐·李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
夜宿山寺唐·李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
登鹳雀楼唐·王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
清明 唐·杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
山行唐·杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
悯农二首唐·李绅
其一
春种一粒粟,秋成万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
蚕妇宋·张俞
昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
寻隐者不遇唐·贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
草唐·白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
3. 吴语中有哪些古汉语?
吴语来源于晚期中古汉语,中古汉语4大变体(客家话,赣语,畲语,四邑话)真正最接近吴侬软语的是中古音4大变体不是吴语闲话来源进化:上古音----中古音(客家话的一种)-----吴语闲话晋语 和 吴语 压根就和 晋 吴 没什么关系,真正晋(朝)语,吴(越)语是接近客家话,闽语的《上古汉语配音封神榜》那种上古音融合吴语(侗泰语族,此吴语非彼吴语)产生中古汉语(客赣语系),晚期中古汉语《中古汉语朗读将进酒》产生官话,粤语,吴语,湘语等方言。
4. 山东淄博中学老师朗诵将进酒戏精附体?
面对山东淄博中学老师朗诵《将进酒》戏精附体。我的看法,那就是说这个老师“戏精”。是不是有点两面三刀哇!
老师就应该有个老师样,在某些时候应该的激进,而不是“演戏”,这个老师面对家长是否也是“戏精”。做戏一样的做作要什么?如果一个家长来找自己的孩子,而这位老师呢,充分表达了“戏剧”方式的话,那我觉得有点很搞笑嘞。
这个呢?你在哪里做都可以。可是你是中学老师那你就不可以在这里做,在学校你是以为人师表。你这样做,学生能学好吗?虽然这种方式可以让学生更快理解课文,但是,也要劳逸结合。
以上是我看法,不喜勿喷,谢谢!
5. 有哪些经典的朗诵诗歌?
导读:突然被余晖影响,回到童年,回到现在,一切答案好像都在那里。写这首诗歌,告诉大家,不要悲伤,即使你坐在医院走廊,也告诉大家:后天不会有离别。我们还是一起唱歌吧。
我坐在医院的走廊
——灵遁者
我坐在医院的走廊
肃静是这的标识
走进来和抬进来的人
走出去和抬出去的人
我其实一个也不认识啊
我坐在医院的走廊
我不停的哭啊哭啊
我用肮脏的衣袖擦拭眼泪
医院的屋顶是敞亮的
那阳光刺的我无法抬头
我在这里干什么
我死去的奶奶告诉我
想她就抬头看看天空
我坐在医院的走廊
唱着没有歌词的曲调
拉拉,拉拉拉拉,啦啦啦!
谁来爱我这个傻瓜
谁来证明我的存在
谁来捡起我的泪
拉拉,拉拉拉拉,啦啦啦啦拉!
每个面孔都是这首没有词的歌
模糊但不失生动
我记住你们的气味
我坐在医院的走廊
当我站立起来的时候
这一生的诗歌就戛然而止
从出生到现在
没有什么比这一觉醒来更真实
余晖一定会带着我离开这里
晨光又会把我洒在小草里
明天不会有离别
我的爱人!
我的母亲!
我的爸爸!
我的故乡!
后天也不会有离别!
摘自独立学者,诗人,作家,国学起名师灵遁者诗歌作品。
6. 李白写的古诗怎么背?
背诵李白的古诗可以按照以下步骤进行:
首先,选择一首你喜欢的李白古诗,可以从他的代表作中挑选,如《静夜思》或《将进酒》等。
然后,先通读整首诗,了解诗的整体结构和意境。
接着,将诗分成几个段落,逐段进行背诵。可以先默读一遍,然后逐句朗读,注意语调和抑扬顿挫。在背诵过程中,可以将诗句与具体的意象或情感联系起来,帮助记忆。
此外,可以借助工具如诗词APP或录音,反复听诵,加深记忆。
最后,多次重复背诵,直到能够熟练地背诵整首诗。背诵李白的古诗不仅可以欣赏他的才华,也有助于提升语感和修养。
7. 送给新生儿的古诗词?
可以送给新生儿古诗词。古诗词是中华文化的精华,能够传承文化,启发智慧。通过古诗词的传诵,不仅可以增强婴儿的语感,还能培养他们的文化底蕴和审美观念。另外,在现代社会里,生活节奏快,压力大,送给新生儿古诗词也能够起到一个陶冶心灵的作用,使他们在日后的成长中更加豁达和乐观。可以选择经典的唐诗宋词,例如《静夜思》、《钱塘湖春行》等,也可以选择现代流行的古风诗歌,例如《九州缥缈录》等。此外,也可以挑选与儿童成长相关的古诗词,例如《望庐山瀑布》、《登高》等,以便更好地引导儿童在成长中积极向上。
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1. 将进酒朗诵配乐,朗诵李白的将进酒?
我觉得用古筝来配比较好,不过要选乐曲节奏起伏大一点的。因为《将进洒》是一首很有豪气的诗。
2. 小时候学过的古诗你还记得多少?
诚谢邀请。
我生长于大山深处的农村,九十年代,那里还是相对封闭的一个小山村,小时候并没有接受多少来自于家庭的文化渲染。感念父母劳作之辛苦,生养我之不易,入学后便刻苦读书,接触古诗,是在村里的那所初级小学。童年的学校如今早已破败成残垣断壁,不大的操场,也被村里栽种烤烟的村民承包,建造了两座蓝色的烤烟炉子,如今,只能在记忆中寻找儿时就学的点滴欢乐。问及小时学过的古诗,我不记得当时读到这些诗的感受与想法,也不以现在的知识去解读儿时的心态,只是单纯的列出儿时学过,现如今记忆深刻的几首诗。
咏鹅唐·骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
咏柳唐·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春晓唐·孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
静夜思唐·李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
夜宿山寺唐·李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
登鹳雀楼唐·王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
清明唐·杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
山行唐·杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
悯农二首唐·李绅
其一
春种一粒粟,秋成万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
蚕妇宋·张俞
昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
寻隐者不遇唐·贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
草唐·白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
3. 吴语中有哪些古汉语?
吴语来源于晚期中古汉语,中古汉语4大变体(客家话,赣语,畲语,四邑话)真正最接近吴侬软语的是中古音4大变体不是吴语闲话来源进化:上古音----中古音(客家话的一种)-----吴语闲话晋语 和 吴语 压根就和 晋 吴 没什么关系,真正晋(朝)语,吴(越)语是接近客家话,闽语的《上古汉语配音封神榜》那种上古音融合吴语(侗泰语族,此吴语非彼吴语)产生中古汉语(客赣语系),晚期中古汉语《中古汉语朗读将进酒》产生官话,粤语,吴语,湘语等方言。
4. 山东淄博中学老师朗诵将进酒戏精附体?
面对山东淄博中学老师朗诵《将进酒》戏精附体。我的看法,那就是说这个老师“戏精”。是不是有点两面三刀哇!
老师就应该有个老师样,在某些时候应该的激进,而不是“演戏”,这个老师面对家长是否也是“戏精”。做戏一样的做作要什么?如果一个家长来找自己的孩子,而这位老师呢,充分表达了“戏剧”方式的话,那我觉得有点很搞笑嘞。
这个呢?你在哪里做都可以。可是你是中学老师那你就不可以在这里做,在学校你是以为人师表。你这样做,学生能学好吗?虽然这种方式可以让学生更快理解课文,但是,也要劳逸结合。
以上是我看法,不喜勿喷,谢谢!
5. 有哪些经典的朗诵诗歌?
导读:突然被余晖影响,回到童年,回到现在,一切答案好像都在那里。写这首诗歌,告诉大家,不要悲伤,即使你坐在医院走廊,也告诉大家:后天不会有离别。我们还是一起唱歌吧。
我坐在医院的走廊
——灵遁者
我坐在医院的走廊
肃静是这的标识
走进来和抬进来的人
走出去和抬出去的人
我其实一个也不认识啊
我坐在医院的走廊
我不停的哭啊哭啊
我用肮脏的衣袖擦拭眼泪
医院的屋顶是敞亮的
那阳光刺的我无法抬头
我在这里干什么
我死去的奶奶告诉我
想她就抬头看看天空
我坐在医院的走廊
唱着没有歌词的曲调
拉拉,拉拉拉拉,啦啦啦!
谁来爱我这个傻瓜
谁来证明我的存在
谁来捡起我的泪
拉拉,拉拉拉拉,啦啦啦啦拉!
每个面孔都是这首没有词的歌
模糊但不失生动
我记住你们的气味
我坐在医院的走廊
当我站立起来的时候
这一生的诗歌就戛然而止
从出生到现在
没有什么比这一觉醒来更真实
余晖一定会带着我离开这里
晨光又会把我洒在小草里
明天不会有离别
我的爱人!
我的母亲!
我的爸爸!
我的故乡!
后天也不会有离别!
摘自独立学者,诗人,作家,国学起名师灵遁者诗歌作品。
6. 李白写的古诗怎么背?
背诵李白的古诗可以按照以下步骤进行:
首先,选择一首你喜欢的李白古诗,可以从他的代表作中挑选,如《静夜思》或《将进酒》等。
然后,先通读整首诗,了解诗的整体结构和意境。
接着,将诗分成几个段落,逐段进行背诵。可以先默读一遍,然后逐句朗读,注意语调和抑扬顿挫。在背诵过程中,可以将诗句与具体的意象或情感联系起来,帮助记忆。
此外,可以借助工具如诗词APP或录音,反复听诵,加深记忆。
最后,多次重复背诵,直到能够熟练地背诵整首诗。背诵李白的古诗不仅可以欣赏他的才华,也有助于提升语感和修养。
7. 送给新生儿的古诗词?
可以送给新生儿古诗词。古诗词是中华文化的精华,能够传承文化,启发智慧。通过古诗词的传诵,不仅可以增强婴儿的语感,还能培养他们的文化底蕴和审美观念。另外,在现代社会里,生活节奏快,压力大,送给新生儿古诗词也能够起到一个陶冶心灵的作用,使他们在日后的成长中更加豁达和乐观。可以选择经典的唐诗宋词,例如《静夜思》、《钱塘湖春行》等,也可以选择现代流行的古风诗歌,例如《九州缥缈录》等。此外,也可以挑选与儿童成长相关的古诗词,例如《望庐山瀑布》、《登高》等,以便更好地引导儿童在成长中积极向上。
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